苏教版小学数学四年级上册第二单元教案(新教材).docx

《苏教版小学数学四年级上册第二单元教案(新教材).docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第二单元除法单元目标1、使学生在具体情境中，联系已有的知识经验，自己探索、掌握整十数、几百几十除以整十数（商一位数）、两位数除以一位数（百位不能整除且商是两位数）的口算方法，并能正确地进行口算。2、使学生经历试商过程，掌握三位数除以两位数的笔算方法，能正确得进行笔算；进一步增强估算意识，提高估算能力。3、使学生在笔算三位数除以两位数的过程中，进一步巩固应掌握的乘、除口算的方法，能较熟练的进行口算。4、使学生在探索计算方法和引用已有的计算解决问题的过程中，发展数学思维，提高解决问题的能力，并锻炼克服困难的意识，培养认真负责的精神。第一课时

2、除数是整十数的口算和笔算教学内容：教材第8页例1，“试一试”练一练，练习二第1～5题。教学目标：⒈充分利用学生对除法意义的理解和已积累的除法计算经验，引导他们自主探索两位数除以整十数的口算和笔算方法，并能正确进行计算。⒉在自主探索解决问题的过程中，培养学生不怕困难的精神。重点难点：⒈灵活掌握整十数除以整十数的口算方法，学会几百几十除以整十数的笔算和验算的方法。⒉学会几百几十除以整十数的笔算和验算的方法。教学过程：一、复习⒈笔算：48÷4＝65÷6＝93÷3＝⒉指名学生板演，说一说计算过程。二、教学新课⒈创设情境，出示例题图。提问，从图上

3、你知道了些什么？要帮助解决什么问题？要求“要打成几包”怎样列式？⒉学习口算方法：⑴提问：60÷20等于几？你们会口算吗？⑵组织学生分组交流口算方法并汇报讨论情况，师小结。⒊练习“练一练”第1题。⑴出示四组题，要求学生竖着一组一组地完成。⑵集体订正，并说说可以如何口算除数是整十数的口算。⒋学习笔算方法：⑴60÷20你会用竖式计算吗？学生试列，指名学生板演。⑵订正：说说自己笔算的方法，错误的学生请你找出原因。⑶练习：80÷40。学生独立完成，并同桌交换批改，说说笔算过程。⒌教学试一试⑴出示试一试：96÷20150÷30。学生独立完成，指名板

4、演。⑵说说笔算过程，并问问学生怎样才知道自己做得对不对。⒍练习85÷40，用竖式计算并验算。三、巩固练习⒈估算下面各题：练习二第1题80÷40160÷80200÷50210÷70270÷90⑴学生口算。其中一、二题说说口算方法，口算方法合理就可以，不强求统一。⒉练习二第3题右边两题。学生练习并验算。说说计算方法，商的位置，验算方法。⒊练习二第4题让学生先说一说时、分、秒的进率，再想一想怎样把分换算成时、秒换算成分，独立练习，反馈。4、第5题。⑴指名读题，理解题意。⑶学生独立解答，汇报。四、布置作业1、补充作业：（1）直接写得数60÷10

5、90÷30270÷30600÷60810÷90240÷40320÷80120÷40（2）在（）里填上最大的数50×（）＜21060×（）＜28030×（）＜16080×（）＜31070×（）＜23090×（）＜260（3）720只杯子，如果每80只装一箱，一共可以装多少箱？（4）130厘米长的电线，如果每20厘米剪成一段，一共可以剪成多少段？2、家作：《补充习题》第二课时三位数除以整十数的笔算教学内容：教材第9页例2，“试一试”，练一练，练习二第6-9题。教学目标：⒈使学生经历三位数除以整十数的试商过程，初步感受试商的方法，能正确计算三

6、位数除以整十数的除法。⒉使学生在探索、练习中不断丰富积累自己的学习经验和方法，逐步提高他们的自学能力。重点难点：⒈估计商的大致范围。教学过程：一、复习⒈口算下面各题，指名说出其中一、两题的思考方法。120÷40560÷70420÷60240÷80320÷40二、创设情境，提出问题⒈出示例题图，指名说说题意。提问：要求“可以分给几个班”算式怎样列？学生列式。⒉提问：380÷30得多少，你们能估计一下商大约是多少吗？三、自主探索，解决问题⒈估算出结果。学生独立思考。同桌交流估算的结果和方法。⒉笔算出结果。⑴学生独立完成，师巡视指导。⑵提问：

7、你是怎么想到要商1的？这个1为什么要写在商的十位上？30怎么来的？⋯⒊教学试一试。⑴学生独立计算，指名版演。选择其中两题说一说计算过程。⑵比较前两题和后两题，为什么被除数一样，但商的不同？⒋除数是整十数的除法的笔算方法。⑴同学们分小组说一说，除数是整十数的除法可以怎样算？⑵师小结，补充完整。5、练一练四、巩固练习⒈练习二第6-7题。讲评后学生独立找出错误，全班交流，分析错误原因。五、布置作业1、练习二第8-9题。2、补充练习：（1）96里最多有（）个30；45里最多有（）个20；76里最多有（）个40；83里最多有（）个60.（2）在（

8、）里填上最大的数70×（）＜46270×（）＜50060×（）＜25390×（）＜57030×（）＜31050×（）＜370(3)计算：（★为选作）367÷70946÷20★6800÷80★1130÷90第