小学生暑期武汉大学主题夏令营策划书(DOC7页).docx

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1、小学生暑期武汉大学主题夏令营百年学府，江城珞珈策划书城市设计学院黄晨虹学号：2011301530073联系方式：2222222014.11目录?一、夏令营的目的与意义⋯⋯P3?二、夏令营的活动内容及日程安排⋯⋯P3?三、夏令营的组织管理机构及详细分工⋯⋯P4?四、夏令营的活动管理模式及方法⋯⋯P5?五、夏令营的生活安排⋯⋯P5?六、夏令营的营销策略与方案⋯⋯P5?七、夏令营的经济效益估算⋯⋯P6?一、夏令营的目的与意义。小学生正处于对世界充满好奇与希望的时期，如何引导孩子树立正确的世界观、人生观、价值观十分重要。武汉大学历史悠久，文化底蕴深厚，校园面积广阔，校内景色优美，植物种类繁多，各

2、项设施齐全，毗邻湖北省博物馆、湖北省美术馆等颇具人文艺术氛围的场馆。紧邻东湖，景色开阔，气候宜人。武汉大学主题夏令营，重在让孩子充分感受真实的大学生活，了解文化底蕴深厚、历史悠久的人文校园。通过此次夏令营促进小学生对武汉，对大学的认识，感受大学校园及人文氛围，启发想象力，激励学习积极性和求知欲。此外，通过此次活动，培养小学生团队意识和动手能力、自理能力，激发与人交往的欲望，锻炼与人沟通和交流的能力。?二、夏令营的活动内容及日程安排活动主题：参观大学校园，体验大学生活感受大学理念，树立学习目标活动对象：湖北除武汉市外3——6年级小学生，每期营员活动时间：暑期，6年级学生毕业离校后，7月中旬

3、活动地点：武汉大学及武汉部分著名景点日程安排时间活动内容9：00——12:00营员报到，领取生活必需品及D1统一的服装、水杯等物品，安排住宿14:30——17:00分组，配备带队老师，开营教育，学习夏令营期间注意事项及日程安排等19:00——20:00开营典礼80名活动目的及意义学习夏令营期间的注意事项，熟悉日程，营员及老师间相互熟悉，做好夏令营准备工作D2D3D48:00——11:30参观武大校园著名景点初步了解武大14:30——17:30参观武大新图书馆，了解武大了解武大历史，感受历史大学图书馆氛围19:00——21:00小组讨论感兴趣的武大话题，锻炼合作与讨论能制定第二天调查计

4、划力，实践活动准备8:00——11:30小组就制定的计划进行调查，锻炼实践能力、与人开展实践活动交流能力，培养团队意识，加深对武大的了解14:30——17:00小组成果制作学习成果汇报方式，19:00——21:00小组成果汇报启发创新及想象力，将成果以各种形式展现7:30——11:30参观黄鹤楼参观武汉地标，增进对武汉的认识14:30——17:30汉口江滩素质拓展培养团队意识、协作能力，寓教于乐19:00——21:00大学生面对面与大学生面对面交流，满足孩子的好奇心，激发学习兴趣，直面接触大学生的大学生活8：00——11:30参观湖北省美术馆和博物馆陶冶情操，开阔视野D514:30——1

5、7:00参观武大标本馆走进科学，感悟生命19:00——21:00完成中期夏令营心得体会思考所得，小结8：00——11:30游览珞珈山，了解十八栋历史丰富历史及科学知D6，植物采集认知识，亲近自然14:30——17:00手工制作植物拼贴画及成果锻炼动手能力展示19:00——21:00听珞珈讲坛领略学术氛围，感受大学生活8：30——11:30参观红楼，爱国主义教育爱国主义教育及感D714:30——17:00走进敬老院恩教育19:00——21:00完成游记及周记8:00——11:30走进武汉老街区D816:00——18:00小型运动会19:00——21:00夏令营成果制作指导8：00——11:

6、30夏令营成果制作D914:30——17:30小组自由行（带队老师带队）19:00——21:00汇报演出排练8:00——11:30结营汇报演出D10日常作息：起床6:30晨跑6:45——7:00早餐7:20——8:00午餐12:00——12:30午休13:20——14:00晚餐18:00——18:30熄灯22:00锻炼表达能力，对活动进行总结，深入了解武汉培养团队精神，树立合作意识，增强集体荣誉感结营准备，放松心情夏令营成果及营员风采展示?三、夏令营的组织管理机构及详细分工1、主要职位：项目经理、营销总监、教学总监、后勤总监2、分年级设教学组长进行教师分配及进度管理，由教学总监掌握教学

7、进程及总动态3、营销总监主管财务收支，外联、营销宣传等事务4、后勤总监主管活动所需物资、场地、日常饮食住宿、应急医疗等，确保活动顺利进行5、项目经理为最高决策者，拥有决策权?四、夏令营的活动管理模式及方法。1、每期营员8人一小组，每小组配备一名带队老师，每5小组配备一名医生，带队老师全程负责当日行程并向年级组长汇报，组长向教学总监汇报。2、年级组长负责向项目经理进行汇报，并对行程安排变动等问题负责，与后勤总监确认行程及所需物资。3、