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时间:2021-04-22
《人教新课标五年级下册音乐教案渔夫和金鱼的故事4教学设计.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题渔夫和金鱼的故事课型音乐创编第二课时认识能力1.学生了解表演“渔夫和金鱼”的五个场景。教培养目标2.学生知道组成儿童音乐剧表演的要素。学实践能力1.学生能为各场加入人物的表演。目培养目标2.学生能在适当的地方加入表演和伴奏。标情感、态度、学生在歌曲的表演中陶冶情趣,拓宽视野,感受表演的乐趣和懂得价值观培养目表演的要素和要领。标重学生练习各场景的表演和配合。点难学生能创编表演动作和表演时的伴奏音乐。点关学生喜欢并学会用正确的音乐要素进行音乐剧的表演。键用打击乐器场景音乐表演台词表演道具等具教学内容(过程)教师活动学生活动一、组织教学老
2、师播放音乐学生听“渔夫和金鱼”的歌曲音乐二、教学过程有序入室,师生同唱问好歌!1.回忆复习三段歌曲的演唱老师弹琴。学生分别用学习过的音乐表现要素演唱歌曲。2.分析故事并分组老师和学生分析故事内容:序幕、放鱼归海、贪婪的老太婆、愤怒的大海、尾声学生和师讨论分析故事。然后分成五组,每组选择一个场景的表演。3.讨论:说一说音乐剧表演都需要哪些要素的配合?学生说一说:场景的布置,角色的分配,人物的语言(对话、解说),配合剧情发展的动作,服装的设计、化妆,人物表现时的音乐背景等。以一个角色为例,说一说学生:化妆,神态,语言,动作人物表现都需要注意什表演
3、。并找一人加上对话试一下么。
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