人教新课标三年级下册音乐教案内依巴河教学设计.docx

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1、内依巴河课题内依巴河课型课时2—2时间教知识技能：欣赏《内依巴河》学目过程与方法：音乐游戏方式进行听音模唱练习，提高学生的视唱能力；了解拉丁美洲标民族特色的歌曲情感态度价值观：，感受作者对内依巴河充满爱的，温暖的小草的眷恋之情教欣赏《内依巴河》材重点分准确进行音程演唱析难点感受作者对内依巴河充满爱的，温暖的小草的眷恋之情关键教具准备板音响资料书打击乐器设课件计教学内容一、组织教学教学过师生活动随音乐进教室师生问好，发声练习。1.谁能听出老师弹奏的路线？程时间分配3’二次备课二、音乐游戏游戏规则：教师弹钢琴，学生进行听辩模唱

2、，并且在迷宫中找到老师弹奏的路线，以小组为单位，每组一次机会，看哪组找得快找得准。（为小组打10’分）2.有多少条路可以走出迷宫？游戏规则：找到一条线路时，必须把这条线路经过的音演唱准确，小组形式找路线，比一比哪个小组找到的路线最多，唱得最准确（为小组加分）教学过程分小组以不同的形式进行歌曲汇报展示活动，三、复习歌曲《小师生共同评价，为每组打分。10’船》1.初听歌曲，感受歌曲的节拍和歌曲情绪。歌曲是几拍子的？带给你什么感受？2.欣赏歌曲了解歌曲表现内容，演唱形式。看歌词心里默唱，欣赏歌曲录音。提问：歌曲的演唱形式有几种？歌曲表

3、现的是什四、欣赏歌曲《内么内容？为什么说“小草屋如同天堂”？15’依巴河》3.欣赏歌曲，轻声跟唱，进一步感受歌曲风格。先朗诵歌词再跟唱。4.介绍词曲作者及哥伦比亚的简况，分析歌曲风格特点。5.编配打击乐器进行伴奏。四、总结2’