五年级_第二单元光与色彩3、研究透镜教案.docx

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1、教学内容教学内容分析预期教学效果教学重点难点教时课时教学准备第二单元光与色彩3.研究透镜本课安排了教学内容有：一、通过观察水中吸管的弯折现象，了解光的折射现象。二、研究透镜对光的偏折现象。三、自制望远镜。通过本课学习，旨在让学生能认识光的折射现象，了解凸透镜和凹透镜的折射规律。1、知道光线从一种透明物体进入另一种透明物体时，传播的方向会在交界面发生弯折。2、能通过研究，概括出凸透镜和凹透镜镜片的不同特点和不同作用。3、通过制作简易望远镜，能提出更多可以自己研究的有关透镜的问题。重点：认识光的折射现象。

2、难点：制作简易望远镜。1课时第一课时教师准备：放大镜、烧杯、近视眼镜等学生准备：涂黑的纸条教学体流程教师活动学生活动教学情况分析一、认识折射。1、出示盛水的烧杯，1、说说看到的现象，放入铅笔，让同学们观察现象。2、联系生活说说以2、请同学联系生活说前见到的类似现象：说还有什么时候看到水中鱼等。类似的现象？教学活动二、研究放大镜设（凸透镜）。计3、师介绍，当光线从3、联系生活说说光水中射入空气中时在线还有可能从哪种交界面出现弯折，这物质射入另一种物就是折射。质？4、出示放大镜。请同4、透明的，摸一摸学说

3、说其特点？是中间厚边缘薄。5、引导玩放大镜。清5、看字、在阳光下同学说说放大镜的玩烧纸、看人⋯⋯法有哪些？6、教育学生注意安6、领取材料，进行全。实验。7、组织汇报，怎么玩7、光斑汇聚一点容的，有什么发现？易烧着，看人的时候8、师及时表扬，并进近出大，远了就倒1三、研究近视眼镜（凹透镜）四、了解凸透镜和凹透镜的用途。行板书。了。9、出示近视眼镜，引8、近视眼镜和放大导学生观察。镜正好相反，中间薄10、鼓励学生对近视边缘厚。眼镜的特点做出猜9、缩小、不聚光、测？正像。11、提供材料让学生进10、学生进行

4、操作。行验证。12、组织汇报。13、师小结：其实准确的说像放大镜这样的透镜称之为凸透镜，像近视眼镜这样的透镜称之为凹透镜。14、讨论：生活中哪11、望远镜、显微镜些地方用到凸透镜和等。凹透镜呢？15、鼓励课后尝试。2