二年级上美术教案站立的折纸动物_浙美版.docx

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1、学习必备欢迎下载18、站立的折纸动物一、教学目标1、学习立体纸造型的一般规律,提高纸立体造型的能力。2、运用概括、拟人、夸张与装饰等手法,对动物进行造型。3、提高对纸立体造型的兴趣,培养对小动物的爱心。二、教学重点用基本的折、剪、画、贴等方法制作能站立的动物。三、教学难点举一反三,设计和创作有特色的、站立的折纸动物。四、教学课时1课时五、教学设计课前准备(学生)剪刀、胶水、各种质地较厚的彩色纸。(教师)课件、各种折纸动物实物若干、剪刀、胶水等。教学过程1、游戏导入。(1)看图猜物:图中躲藏的是什么动物?(2)介绍自己最喜欢的小动物——名称、外形

2、、色彩。2、欣赏感知。(1)欣赏动物雕塑,说说各自感受。(2)欣赏“站立的折纸动物”优秀作品,分析比较:折纸动物和雕塑作品相比,有什么相同点和不同点?3、自主探究。(1)共同探讨:让纸片站立起来的好方法。(2)探究分析“大象”的外形变化与表现方法。(3)赏析同龄人作品,分析比较,寻找制作的好方法。4、创作表现。(1)作业要求。第1页学习必备欢迎下载①用折、剪、画、贴等方法模仿或自制能站立的动物。②与同学们合作完成“动物乐园”。(2)交流自己最想做的“站立的折纸动物”。(3)学生创作,教师辅导。5、展示评价。以“动物乐园”的形式,展示学生作品,相

3、互评价、交流。6、课后拓展。给最喜爱的动物画一张像。第2页

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