2019最新人教版小学音乐二下《小号手之歌》音乐教学设计.docx

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1、2019最新人教版小学音乐二下《小号手之歌》音乐教学设计课题人教版二年级下册第二单元《小号手之歌》作者及工作单位高碑店第七中学附属杨辛庄小学----张建堂教材分析1．本单元所选歌曲乐曲均为进行曲，进行曲是儿童最熟悉的、最易接受、最易随其律动做音乐活动的音乐体裁之一，本歌曲贴近学生的生活，是进行革命传统教育的好教材，好作品。2．学习本课能使学生对进行曲有大致的感性认识，把握这类歌曲的演唱风格。学情分析1．经过调查询问学生都看过动画片《小号手之歌》，对歌曲也有印象。但对这类歌曲演唱没有掌握。2．本课要对进行曲的节奏进行训练，帮助学生掌握进行曲节奏特点。3．学生演唱此歌尚存在一些

2、困难，快速的歌词演唱需要加强指导。教学目标1、学唱《小号手之歌》的歌词，背唱歌曲。并能初步唱出进行曲的特点。2、在音乐活动中表演做到节拍统一，配合密切，并具有一定创造性。教学重点和难点1、感受小号手的音乐形象；创编动作2、启发学生全身心投入到歌曲氛围中，感受小游击队员的勇敢、坚强的革命精神。模仿军号声音的歌词“的的的哒”演唱难以准确。需多次练习。教学过程预设学生行教学环节教师活动设计意图为1/6歌曲《小号手之2、讲述小号手了解音乐创作背导入新课歌》的创作背景，的故事：小英雄为景。引起学生的求知欲了翻身的解放，小望。小年纪就不怕苦、不怕困难、不怕牺牲，参加革命，为了保护小军号

3、而身负重伤。战斗胜利了，小英雄有拿起军号，永往直前。教师总结：《小号手之歌》是动画片《小号手之歌》的主题曲。这部动画片于1974年获得了国际电影节奖。主题曲《小号手之歌》更是受到大家的喜爱。你们的爸爸妈妈小时候一定也爱唱这首歌。教师操作：1、学生活动：主要是通过讲小一、故事导入。边欣赏背景音乐播放背景音乐《小号手的故事，来激发阶段目标：简要了解边听老师讲故号手之歌》兴趣。事。2/6二、学唱歌曲《小号手之歌》。阶段目标：完整演唱歌曲，把握歌曲情绪。教师：现在老师为生：军号的声感受歌曲风格，准全你们演唱《小号手音，非常形象。演唱歌曲。对难点进之歌》。教师操生：听到了，用行训练

4、。是本课重作：在录音伴奏下“的”“哒”的点。完整范唱一遍歌声音。模仿吹军曲。师：歌曲中模号的声音。仿了什么乐器的声学生活动：1、音？按图片上节奏读师：在歌曲中有一歌词。段军号声不断出xxxx

5、xxxx

6、现，你们听到了的的的哒的的的哒吗？能模仿一下xxxxx

7、xxxx‖吗？的的的哒的哒哒哒哒教师操作：请同学2、唱这四小节们轻声跟老师一起唱第一遍歌词。教旋律。师操作：我们一起学生活动：小声来模仿军号，按歌跟老师演唱歌曲曲中的节奏进行练学生活动：手指习。出示图片歌谱，练习“奋教师操作：1、请同勇杀白匪”一学们轻声跟老师一句。起唱第一遍歌词。学生活动：全体2、边弹边范唱。演唱歌曲（

8、共三2、边弹边范唱。段）。师：歌谱中有一个符号我们要注意（出示最后一句的四分休止符）。教师操作：1、我们跟着光盘里的范唱来唱一遍歌曲。2、播放VCD光盘。过渡语：同学们个个精神抖擞，我们就来扮演小游击队员。3/6三、根据不同的内容图片创编动作练习：阶段目标：进一步熟悉歌曲内容，进行简单的创编练习教师操作：1、把同学生活动：1、培养学生创编动作及学分成五组。2、出挑选图片2、分音乐表达能力，有助示五张图片（教科组讨论练习3、于进一步理解歌曲。书上的放大印成单出示讨论结果：张）3、请各小组长图片A：边读节挑选图片，创编时奏边模仿打枪动可以配上合适的表作。演动作。Xxxxxxx

9、x

10、哒哒哒哒哒哒哒哒教师操作：播放歌Xxxxxxxx曲VCD光盘。哒哒哒哒哒哒哒哒xxxxxxxx

11、哒哒哒哒哒哒哒哒XXxxxxxx‖哒哒哒哒哒哒哒哒B、边读节奏，边模仿吹军号动作。xxxx

12、xxxx

13、的的的哒的的的哒Xxxxx

14、xxxx‖的的的哒的哒哒哒哒C、按短后长的节奏做挥舞大刀的动作。xx.

15、xx.

16、冲啊冲啊Xx.

17、xx.‖冲啊冲啊D、按节奏左右踏步走xx

18、xx

19、一二三四xx

20、xx‖一二三四E、按节奏做拼刺刀动作x—

21、x—

22、杀杀x—

23、x—‖4/6杀杀！四、歌表演：阶段教师操作：1、我们学生活动：排成培养学生良好的音乐目标：感受进行曲来扮演小号手，可整齐队伍变踏步表演

24、能力风格，完整表现歌以自选动作进行。边走边做动作。曲2、钢琴伴奏。2、演唱全曲。教师提问：你们在学生：进行曲风表演时感觉这首歌格。我们感觉像具有什么风格？是在行军！五、课堂小结。教师：我们扮演了进行思想教育，落实当年勇敢坚强的小情感态度价值观目游击队员，学唱了标。《小号手之歌》并进行了表演，又一次感受了进行曲风格。我们要像小号手学习，学习他不怕苦、不怕难的精神，战胜学习中的各种困难。5/6教学板书小号手之歌一、小号手的故事：小小年纪成号手，参加革命成英雄。二、进行曲风格的《小号手之歌》，我们唱好这首歌。三、学习小号