搭建家校互动平台真正实现全面教育.doc

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1、搭建家校互动平台真正实现全面教育社会的急剧转型给中国的家庭带来了一系列新的特征:如离婚率的上升、单亲家庭的增多、核心家庭和独生子女现象普遍化等。这些新的特征对家庭教育产生着深刻的影响，同时也影响着学校教育的效果。新颁布的《义务教育法》规定，学校、家庭、社会应该形成相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。苏霍姆林斯基也说过：“最完备的的社会教育是学校——家庭教育。”在影响孩子成长的各种因素中，家庭教育和学校教育是最重要的两个阵地，因此加强家长和学校的互动，整合家庭教育和学校教育资源，形成教

2、育合力，对孩子的健康发展非常有益。结合着工作中的实际情况，谈谈学校应该如何进行家校互动，实现全面教育。一、建立家校互动平台，提供便捷的互动方式我校为促进家校互动，每一位教师都建立了具有特色的教育云空间。在自己的空间中，老师们发挥自己的智慧：有的老师在教育云空间中发表教育小故事，将班级中发生的事情拿出来让同学和家长参与讨论，家长能够参与班级建设中来，所能起到的教育作用不可估量；有的老师利用教育云空间发表学生的各项作业和作品，对学生形成激励的同时，能够使家长们全面了解孩子们的情况；有的老师利用教育云空间辅导学生学习、

3、布置作业、开设表彰展台，让家长也能够了解孩子们的学习现状，及时辅导。通过将近一个学期的积累，每位老师、每个班级都形成了自己的特色，老师们发现了其中包含着更大的教育空间。一、二年级的老师利用教育云空间将孩子们的小作传到网上，极大地激发了这些还不会写作的孩子们的写作兴趣，同时以图片为主展示孩子们校园风采，一些家长在老师的鼓励下写下了教子经验，内容丰富而充实；三年级的班主任老师利用教育云空间及时表彰在各种活动和学科学习中获奖者或者取得进步的同学，及时的表彰更加激发了学生向上的动力，老师们还将自己的教育教育教学心得、教学

4、课件发表在教育云空间上，使家长更加了解学校教育教学的最新动态；四年级的老师侧重于学科学习的引导，由于孩子们系统复习的能力较差，教师在教育云空间上先发表单元复习提纲，然后鼓励孩子利用网络互相交流、学习，做出自己设计的复习提纲，孩子们的系统复习能力得到了较大的提高；五年级的老师建立了教育云空间圈子，孩子们的参与热情极高，因为来到这里不仅可以看到其他同学的佳作，还能参与班级活动大讨论，真正以主人翁的精神加入到班级建设中来。自开展“空间在线”活动以来，老师们认为，这是一种非常好的形式，不仅能够及时记录每天的教育教学信息，

5、而且通过这种方式，及时地鼓励了取得进步的学生，对全体学生形成了积极教育。此相沟通方式深得广大家长的欢迎，家长们表示能够通过教师的教育云空间了解更多来自于校园的信息，了解孩子在校的具体情况。家长们把定期浏览班级教师教育云空间作为了必修课程，通过积极留言与发表评论，促进了和老师们的交流。最重要的是，学校教育不再神秘，家长能够自主、快捷地参与进来，实现了最密切的家校互动。二、办好家长学校，真心为家校互动服务1、聘请教育专家，帮助家长更新教育理念家长的首先观念、知识水平、为人处世的态度会深刻地影响孩子的已有行为。如果家长

6、的教育能力得不到提升的话，学生在学校受到的一些教育就不能得到很好的巩固，甚至家长的消极影响会“消解”学校的教育成果。学校若能请专家合作，与家长深入地交流、沟通，让家长在教育理念、教育方法上和学校达成共识，形成默契则可以让学生受益一生。因此，作为学校有责任，也有义务，为家长提供便利的学习条件，将专家请到学校来，面对面地讲解比任何都实际。2、结合家长面临的困惑，让“及时雨”解决“燃眉之急”，对于毕业生而言是面临青春期逆反的关键时期，学习心理压力过大，烦躁不安等情绪应运而生。我们一直致力于研究克服毕业生的所面临的集中问

7、题，并形成了较为系统的研究结果，形成了独具特色的经验和办法。为了凝聚家校合力，促进毕业班学生的健康成长，学校每年进行一次毕业班家长学校讲座。不但如此，学校还结合当代教育特点和学生所面临的问题，定期召开家长学校。为家长提供较为完整的有关新课程的说明材料，并与他们一起讨论新课程建设中可能出现的问题。向家长宣传课程改革的背景、意义、改革目标，宣传新课程倡导的基本理念，减少功利主义对家长的影响，回归到教育的本质。鼓励家长多读书、多学习，转变教育观念，不断完善自己，提高家教水平。家长学校讲座坚持的是一贯的“教孩子6年，为孩

8、子着想几十年”的教育理念，充分体现了学校教育为学生成长服务的宗旨，营造和谐的家校携手共建氛围。三、举办“家长开放日”活动，让家长了解学校常规工作1、“走进学校、走近教师、走进孩子”主题开放日，让家长真正地了解学校、教师和孩子一年级组的老师将展示活动定位在家长们最关心的基本功练习。主要有以下几个方面：1、现场规范书写；2、古诗词诵读；3、计算展示；4、课文朗读。当家长们看到