苏教版品生二上《让校园更美好》教案.docx

《苏教版品生二上《让校园更美好》教案.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、最新苏教版品生二上《让校园更美好》教案案课题16让校园更美好课型活动本课题教时数：2备课日期10月22日1、通过校园扫描、心系校园活动的开展,培养学生关爱集体、关心校园的情感,引导学生形成用自已灵巧的双手和智慧的大脑,去创造校园美好生活的态度。教学总2、让学生在活动中逐步养成时时处处关注校园、关心自己学习生活环境目标的行为与习惯。3、在熟悉学校环境的基础上,了解学校设施的一些基本常识,能为解决学校生活中存在的总是提出自己的看法或建议。教学重点让学生在活动中逐步养成时时处处关注校园、关心自己学习生活环难点及对境的行为与习惯。策“校园小调查”的调查

2、表。教学准备“改进建议书”样本。1、通过校园扫描、心系校园活动的开展,培养学生关爱集体、关心校园的情感,引第1课时导学生形成用自已灵巧的双手和智慧的大脑,去创造校园美好生活的态度。教学目标2、让学生在活动中逐步养成时时处处关注校园、关心自己学习生活环境的行为与习惯。教学过程设计教学内容教师活动学生活动备注活动（一）-----1、说一说,议一议。校园扫描同学们,我们每天都生活在校园里,你能说说你喜欢我们的校园吗？2、画面、提问题。3、面一：教室走廊边的窗户（为什么教室南边的窗户比北边的大？）画面二、教室里的黑板（为什么教室里的黑板漆成黑色或深色的

3、？）学生可以结合他们校园生活的经历从各个方面提出自己的问题.活动（二）----1、同学们刚才提出了许多有价值的问题,其实在我们的校园中还存校园小调查在着不少问题。2、学生自由汇报“校园小调学生可把调查到的1/4查”的情况。3、教师参与学生调查的汇报、交流。4、学生以小组为单位对校园中存在的问题进行梳理归类。内容写成文字材料.板书设计16让校园更美好校园扫描校园小调查教学后记课上有目的地带学生在校园内走一圈,引领学生去发现本校客观存在的一些问题,这样才能有针对性地付诸行动。授课日期12月26日教案课题16让校园更美好课型活动本课题教时数：2备

4、课日期10月22日2/41、通过校园扫描、心系校园活动的开展,培养学生关爱集体、关心校园的情感,引导学生形成用自已灵巧的双手和智慧的大脑,去创造校园美好生活的态度。教学总2、让学生在活动中逐步养成时时处处关注校园、关心自己学习生活环目标境的行为与习惯。3、在熟悉学校环境的基础上,了解学校设施的一些基本常识,能为解决学校生活中存在的总是提出自己的看法或建议。教学重点让学生在活动中逐步养成时时处处关注校园、关心自己学习生活环境的难点及对行为与习惯。策“校园小调查”的调查表。教学准备“改进建议书”样本在熟悉学校环境的基础上,了解学校设施的一些基本常识

5、,能为解决学校生活中存在第2课时的总是提出自己的看法或建议。教学目标教学过程设计教学内容教师活动学生活动备注活动（三）----1、看到这些问题,同学们有些什学生敞开心扉在全金点子行动班交流.么想法？2、教师小结：听了同学们的发言,学生分组讨论,针老师非常明白大家的意思,就是要让我对活动（二）时所发们的校园更美！那么就让我们行动起现的问题商议“改进来,看看谁的金点子又多双好。小建议”。3、学生分组讨论,针对活动“金点子行（二）时所发现的问题商议“改进小动”大碰撞。建议”。活动（四）----4、“金点子行动”大碰撞。爱校小队在行动1、小朋友,你们心

6、中美丽的校园小组交流讨论。是怎样的呢？根据自己的实际能2、小组交流讨论。3、为了让我们的校园更加美好,力,采用不同方法我们能做哪些事？让我们快快行动去处理问题、解决吧！问题、积极参与实4、落实行动：想一想,哪些践活动。事情可以去向学校领导汇报,哪些事情可以向学校有关部门提建议,哪些事情3/4可以用我们自己的双手去完成？板书设计让校园更美好校园存在的问题改进小建议为了让校园更美好,快快行动吧!教学后记本课活动的开展要有一个延续性,对学生提出的改进小建议要认真对待,积极采纳。授课日期12月28日4/4