新人教版化学九上课题1《空气》(第2课时)教案.docx

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1、最新新人教版化学九上课题1《空气》（第2课时）教案空气（第二课时）一、教学目标知识与技能1、知道物理性质的概念,了解氧气,氮气、稀有气体的物理性质和用途2、初步了解空气污染的危害,知道空气是一种宝贵的自然资源过程与方法阅读资料,观察图示,分析讨论,知道空气的重要性,养成环保意识情感、态度与价值观1、知道空气是一种宝贵的自然资源2、养成关注环境,热爱自然的情感二、教学重点、难点1、物理性质的概念2、了解空气污染的危害,养成关注环境,热爱自然的情感三、教学准备准备有关空气污染的资料四、教学过程教师活动学生活动设

2、计意图[复习提问]1、空气的成分口答复习巩固2、课本P29讨论题讨论引入新课[归纳小结]知道氮气的性质通过讨论引出物1、氮气不能支持燃烧理性质的概念2、氮气不溶于水3、氮气是无色、无味的气体[讲解]一、物理性质知道物理性质一般指颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬培养学生分析归纳1/4度、密度以及是否溶于水等能力[口答]无色、无味的气体,不易[提问]氮气有哪些物理性质？溶于水阅读教材,观察图示,小结口答[过渡]空气中除了氮气还有其他成提高学生阅读能力分,他们各有用途二、空气是一种宝贵的自然资源用途：1、潜水、医

3、疗1、氧气2、炼钢、气焊3、化工生产4、宇宙航行教师活动学生活动设计意图用途1、化工原料（硝酸、化肥）2、保护气（焊接金属、充入灯2、氮气泡、食品防腐）3、医疗、麻醉4、超导材料使学生了解空气的用途,知道空气是性质一种宝贵的自然资无色、无味、性质不活泼源,培养学生关注3、稀有气体1、保护气（焊接金属、充灯环境,热爱自然的泡）情感。2、各种用途的电光源3、激光技术4、制造低温环境（氦）5、医疗麻醉（氙）2/4三、保护空气关注环境、分析讨论1、空气污染的原因：有害气体观察图示,结合生活讨论回答烟尘1、损坏人体健

4、康2、影响作物生长2、空气污染的危害3、破坏生态平衡关注环境例如：温室效应、臭氧层空保护环境洞、酸雨培养环保意识讨论、分析、回答增强社会责任意识1、加强大气质量监测2、使用清洁能源3、保护空气3、积极植树造林了解空气质量日报小结：1、物理性质的概念2、空气污染的危害以及保护空气的一些措施。板书设计课题1空气二、空气是一种宝贵的自然资源1、氧气2、氮气3、稀有气体物理性质：不需要通过化学变化表现出来的性质（颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度）三、保护空气温室效应、酸雨、臭氧层空洞3/44/4