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《冀教版信息技术五上第十课《下雪了》教案.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、最新冀教版信息技术五上第十课《下雪了》教案年级班教者：授课时间：年月日课题十下雪了1、知识目标：1、理解flash引导线和影片剪辑元件的知识。2、会应用引导线和影片剪辑元件的知识自主学习、自主创作《下雪了》的动画。3、充分利用专题学习网站,独立操作电脑、动手实践,发展学生思维能力及网络学习的能力2、技能目标：教学1、参与、尝试、综合使用引导线和影片剪辑元件制作出有关下雪情境的简单动画片。目标2、会合作、能分享、积极体验作品制作成功的乐趣。3、情感目标：1、发展学生对美的体验和欣赏,让学生学会创作美。2、形成有兴趣积极尝试、探究的自主学习习惯,通过互帮互助,提高学生的相互协作能力
2、和集体意识。3、养成理解别人,尊重、欣赏同学们的制作成果的优良品质。重点：1、巩固引导线的使用。重难2、培养学生网络环境下自主探究学习、自主创作的能点力。难点：运用引导线制作更多飘落的雪花。课前1、打开极域电子教室准备2、专题学习网站、桌面飘雪程序教学环节及内容设计意图过程反思1/5一、谈话导入：谈话导入教学时1、教师：同学们一年四季春夏秋让学生感受快以谈话导入,冬你最喜欢哪个季节？为什么？乐,桌面飘雪学生感到自2、每个季节都有值得我们喜欢的让孩子们感到然亲切,同时地方,比如：春天万物的萌发,夏天阳光新奇,同时也通过送给学的灿烂,秋天果实的收获,冬天漫天的飘回想起下雪的生礼物,
3、让学雪,这些都是我们喜欢的,今天老师就送场景,提高了生看到桌面给你们一样和冬雪有关的礼物,想看学生们制作下飘雪,兴趣大吗？请双击打开桌面上的礼物。（桌面雪动画的积极增,此时对制飘雪）性。]作“下雪说说你看到了什么？（学生说）了”的动画,3、其实在前几天咱们这里也下了学生自然也场雪,漫天飘雪,的确很美,这节课咱们一片雪花飘兴趣浓厚。就一起用flash来制作一个下雪的动画落是制作多片雪在制作场景,先请大家把礼物这个窗口关掉。花飘落的基础,通前,让学生看好,让我们共同走进我们的专题学习网过这个环节来巩“下雪了”站——下雪了（出示课题）。固引导线的使的动画,思考二、教师点拨指导、学生交
4、流讨用。制作动画所论需元素,从而制作一片飘落的雪花：对动画的层1、网站的首页就有一个用flash数及每层安制作的作品,描绘的是下雪了,雪花在天通过丹尼的排的内容作空中飞舞,远处的山峦披上了白色的外问题使学生对制到心中有数,衣,小雪人高兴地站在雪地里⋯⋯漂亮作动画的整体思再思考并交吧？想做吗？做之前要回答我们的老朋路有个大致的了流如何制作友丹尼的几个问题。要仔细听。解,做到“胸中有出更多雪花2、丹尼的问题：竹,笔下有物”。飘落的效果,2/5[大家好,我是丹尼,你们知道要制作这样的动画需要哪些元素吗？（雪花、背景[山峦]、雪人）][说的对,通常情况下一个元素就放一层,在这些元素中谁
5、是静止的元素呢？（山峦、雪人）][在这个动画中需要制作什么动作呢？（雪花飘落）]3、你们会做一片雪花飘落吗？下面就请大家试着制作一片雪花飘落,看看谁制作的雪花最先飘起来。4、做后由一名同学演示。5、教师小结：大家做得不错,在做的时候用了什么知识呢？（引导线）对,做一片雪花飘落和我们前两节课做海上日出方法相似,需要用到引导线制作。制作漫天飞舞的雪花：A、讨论：交流如何制作出更多雪花飘落的动画：可以添加更多的层,分别制作；可以逐帧画出更多雪花飘飘洒洒降落的过程等等。教材中是双击“雪花”元件,进入元件编辑状态,绘制更多的雪花。为确定每个雪花所在的位置,需要多次试验,以达到更好的动画效
6、果。B、学生自学课本P43“我来做”第通过交流,学生集思广益,发散了思维,同时也在一制作多个雪定程度上突花飘落是本节课破了难点。的难点,通过教师在对动和学生间彼此的画有了一定交流与讨论,以及思路的基础师生们必要的演上,将学习示,制作多个雪花的自主权交飘落的多种方法给学生,学让学生们胸有成生利用专题竹,突破了难点,学习网站制为下面自己制作作动画,这动画打下了很好样给学生一的基础。个思维的空间,尽量照顾每一位学让学生利用生,让学生专题学习网站、们共同参课本这些学习工与,合作学具自主探究、自习,在扎实主学习,自己动手所学知识的创作动画,在遇到同时,发展困难时想办法解个性思维,决,培
7、养并提高学不断提高审3/5三节“制作漫天飞舞的雪花”生解决问题的能美能力。C、学生动手操作力以及网络学习专题学D、教师巡视的能力,在遇到困习网站是本三、学生通过专题学习网站探索难自己无法解决课中学生学学习、自主创作的时候可以通过习的主要工1、学生学习制作。和同伴的合作及具,里面提供2、展示作品,交流如何制作的。老师的帮助来解了动画所需教师：先停下来,做完的同学谁能决,进而提高孩子素材以及多展示一下自己的作品？（说说自己是怎们合作学习的能个雪花飘落么做的）力。通过展示作的不同制作3、说说你认为
