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《冀教版八上第一节《种子萌发的过程》教案.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、最新冀教版八上第一节《种子萌发的过程》教案教学设计思路本节主要介绍了种子的结构、种子各部分结构在萌发过程中的作用。学生通过解剖、观察、分析对比等活动,自主获得有关种子结构和种子萌发过程等知识,而且培养学生实验、观察、分析等能力。在种子的结构（以双子叶植物种子为例）中,采用实验的方法让学生动手探究获取答案,在种子萌发的过程中采用让学生观看视频资料的方法去获得答案。认识在实际生活中不同的种子播种的方法不同。教学目标（一）知识目标简述种子的各部分结构,知道植物种子萌发的过程,并能指出种子结构与幼苗各结构的对
2、应关系。（二）能力目标1培养观察能力、分析问题和动手探究的能力。2.通过观察实验和分析实验现象,继续培养观察能力和分析问题、解决问题的探究能力。（三）情感目标1.通过自己设计完成探究实验,提高学习生物学的兴趣。重点难点重点：种子的结构、种子萌发的过程。难点：种子各部分的结构在萌发中的作用。教学媒体种子萌发的动画,视频资料。课时安排：一课时教学过程：一、导入部分【播放PPT1】课题师：同学们,大家好,今天让我们来共同学习种子的萌发过程。1/5【播放PPT2】教学目标师：先让我们来认识本课的教学目标。二、
3、正文部分(一)课前回顾师：请同学们回顾以下问题【播放PPT3】课前回顾1、你看到过农民伯伯种田吗？2、不同的植物有不同的种子,不同的种子种在地里的方法一样吗？（学生：讨论得出答案,不同的种子种在地里的方法不一样,有的深些,有的浅些）第一次拓展：请问同学们,你们是如何知道的呢（有学生说出自己答案是如何得来的,<有的有可能是自己看到过长辈们种田；有的甚至参加过播种的活动；有的是从书上看到的>）师：同学们既然发现了不同的种子种在地里的方法不一样这个秘密,那种子与种子之间有哪些不同呢？种子又有哪些结构组成呢？
4、请看今天要学习的第一个内容。【播放PPT4】发现问题1、种子的内部结构是什么样的呢？你注意观察过吗？2、一粒小小的种子是如何萌发出来的呢？(二)认识种子的结构【播放PPT5】解决问题师：老师给大家准备了很多的各种各样的种子,请大家按着老师的要求去动手完成探究实验。师：说明实验名称、要求、目的与方法。【播放PPT6】学生实验1、学生实验：师：教师行间指导,或参与实验。生物实验实验名称认识种子的结构实验目的认识种子的各部分结构。实验材料浸泡好的种子,培养皿,解剖刀实验过程1、先整体观察种子的外部结构,认识
5、种皮、种孔（珠孔）、种脐。2、剥去种皮,观察种子的胚（认识种子的内部结构）。3、找出种子的子叶、培根、胚芽和胚轴。4、作好记录,报告老师,填写实验报告单。实验结论2/52、教师对学生的实验探究进行总结。方法：教师边总结边引导学生看幻灯片。【播放PPT7、8】双子叶种子的结构师：种子的各部分结构在种子萌发中起什么作用呢？引导学生回答。总结【播放PPT9】双子叶种子的结构与作用种皮保护胚培根：发育成根胚芽：发育成茎和叶菜豆种子胚轴：连接根和茎,拱出地面胚子叶：为种子萌发提供营养发育成新生植物体3、认识单子
6、叶种子的结构师：在种子的世界里,不仅有双子叶种子,还有一片子叶的单子叶种子。【播放PPT10、11】单子叶种子的结构师：教师总结单子叶种子的结构以及单子叶种子的各部分结构的作用。【播放PPT12】单子叶种子的各部分结构的作用3/5种皮----保护胚和胚乳胚根----发育成根胚芽----发育成茎和叶玉米种子的结构胚胚轴----连接根和茎子叶（一片）----不发育胚乳为种子萌发提供营养(三)种子的萌发过程,种在地里就能长出不同的植物。同学们,你们想一想,种子是师：看！多么神奇的一粒种子如何长成新植物体的呢
7、？1、【播放PPT13】种子的萌发过程（视频）,对种子的萌发过程也都有了一个初步的师：同学们刚刚看了种子萌发过程的视频教学资料了解。我把它以图片的形式展现出来。【播放PPT14】种子的萌发过程知识拓展二：学生讨论后自主发言。师：总结种子的萌发过程。（当种子接触水分后,便吸水膨胀,使种皮软化且透性增加,从而使外界的氧气容易进入胚和胚乳。在酶的作用下,贮存在子叶或胚乳中的营养物质分解成小分子物质,供胚吸收利用。胚得到营养物质以后,细胞分裂速度急剧加快,胚的体积迅速增大,培根尖端首先突破种皮,发育成根。随着
8、幼根的生长,胚轴也在伸长,并弯曲着拱出地面,有的将两片子叶带出地面,不久子叶展开,露出胚芽逐渐发育,形成茎和叶,这时就生长成一棵幼苗了。）(四)种子的休眠提问：是不是所有的种子都能萌发出新生植物体？（生：讨论。）为什么？（生：讨论。）4/5教师指名回答。师：请看我手中的几枚种子（事先准备好的特殊种子：熟种子、残缺种子、发育不全的种子、过了休眠期的种子。）出示给同学们看,请问这些种子能发芽吗？———引出种子的“休眠”【播放PPT15】种子的休眠(五)实际运
