《影视动画策划》课程单元教学设计.docx

《《影视动画策划》课程单元教学设计.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《影视动画策划》课程单元教学设计一、教案头单元标题：故事大纲编写授课对象：动漫2150学时：4学时上课地点：艺术109能力（技能）目标知识目标教学目学会运用思维导向法，设定矛盾冲突，写出能运用故事情节设定的方法编写故事大纲标完整的故事情节。第三部分：布置作业、说清楚作业的要求（——具体能力训练任用两个测试讲授思维导向法以及图形化过程；故事情节设定运用《水》、《纪念日快乐》、《父与女》、《老妇与死神》等短片举例；以《非常小王子》擦太阳为题，展开思维发散训练，总结故事大纲写作方法。略）（时务编写《熊出没-环球大冒险》故事大纲。及案例教学分组讨论、绘制、学生互评交流、修改完善

2、组织教学课件、动画短片、故事板模板材料作故事情节设定一份业间：160分钟）矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧。教案格式参考样式（二）步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配1/6告知思维导向法是艺术类学科思维训练的讲授（口述）板书（教学方法，学任何课程必须先掌握学习方课件内容、法，今后会对学习起到指导的作用。设问挂图演示个别回答10分钟目的）引入实例1绘制、展示、实物展示（任务一名同学一分钟内画出多少个图形演示、启发课件小组讨论项目）实例2提问、讨论板书代表发言10分钟全班同学一分钟说出多少与电脑有关互相点评的词语，班长记录操练1、中国为题思维发散（掌握2、找到闪光点课件初步或

3、3、将闪光点图形化课件演示板书学生模仿30分钟基本能实例3非常小王子想擦掉太阳上的污演示力）点进行思维发散深化启发诱导课件学生（加深《熊出没-环球大冒险》故事大纲编重点讲解板书实际操作对基本写个别指导小组操作60分钟能力的展示体会）归纳能力1思维发散，知识点1导图绘制在教师引导课件小组讨论（知识能力2找闪光点，知识点2矛盾设定下先由学生板书代表发言和能力3图形化，知识点3情节设定总结10分钟能力）教师再归纳训练训练项目1成品分析改进创新启发诱导课件个人操作巩固训练项目2改错分析反面认识重点讲解板书小组操作拓展训练项目3独立设计创新设计个别指导集体操作30分钟检验总结能力、知识

4、、技巧教师讲授课件5分钟重点、注意事项或提问板书作业作业题、要求、完成时间5分钟后记单元标题：剧本写作授课对象：动漫2150学时：14学时上课地点：艺术1092/6能力（技能）目标教学目能运用内心定理电影的方法编写剧本。标能力训练任编写《熊出没-环球大冒险》剧本务及案例教学分组讨论、绘制、学生互评交流、修改完善组织教学课件、动画短片、剧本模板材料作故事情节设定一份业樅。教案格式参考样式（二）步骤教学内容告知内心定理电影写作方法（教学内容、目的）知识目标根据故事大纲，写出完整的剧本。包括场景描述、对白。第三部分：布置作业、说清楚作业的要求（——具体略）（时间：560分钟）聞創

5、沟燴鐺險爱氇谴净祸測教学方法教学手段学生活动时间分配讲授（口述）板书课件设问挂图演示个别回答10分钟3/6引入实例1绘制、展示、实物展示（任务《熊出没-环球大冒险》剧本编写演示、启发课件小组讨论项目）提问、讨论板书代表发言互相点评操练《熊出没-环球大冒险》剧本编写（掌握课件初步或课件演示板书学生模仿基本能演示力）深化启发诱导课件学生（加深《熊出没-环球大冒险》剧本编写重点讲解板书实际操作对基本个别指导小组操作能力的展示体会）归纳能力1思维发散，知识点1导图绘制在教师引导课件小组讨论（知识能力2找闪光点，知识点2矛盾设定下先由学生板书代表发言和能力3图形化，知识点3情节设定总结

6、能力）教师再归纳训练训练项目1成品分析改进创新启发诱导课件个人操作巩固训练项目2改错分析反面认识重点讲解板书小组操作拓展训练项目3独立设计创新设计个别指导集体操作检验总结能力、知识、技巧教师讲授课件重点、注意事项或提问板书作业作业题、要求、完成时间后记单元标题：故事板绘制授课对象：动漫2150学时：18学时上课地点：艺术109教能力（技能）目标知识目标10分钟200分钟300分钟10分钟20分钟5分钟5分钟4/6学目标能根据剧本描述绘制故事板。学会运用不同景别、构图、镜头运动表现镜头、背景、人物运动、时间、特效等处理效果。能力训练任绘制《熊出没-环球大冒险》故事板务及案例

7、教学分组讨论、绘制、学生互评交流、修改完善组织教学课件、动画短片、故事板模板材料作故事板绘制一份业第三部分：布置作业、说清楚作业的要求（——具体略）（时间：720分钟）残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東。教案格式参考样式（二）步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配告知故事板是导演工作的基础，为镜头拍讲授（口述）板书（教学摄、编制预算等做准备。课件内容、设问挂图演示个别回答10分钟目的）5/6引入实例1绘制、展示、实物展示（任务广告故事板演示、启发课件小组讨论项目）实例2提问、讨论板书代表发言动画故事板互相