2019最新苏教版科学五下《我是怎样出生的》表格式教案.docx

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1、2019最新苏教版科学五下《我是怎样出生的》表格式教案第三单元它们是怎么延续后代的3.我是怎样出生的课题我是怎样出生的授课日期1.知道人类也是通过两性结合繁殖自己的后代。2.知道人类也是通过两性结合繁殖自己的后代。教学内容3.知道人类也是通过两性结合繁殖自己的后代,并了解一些人出生前后的简单情况。运用交流的方式获取需要的信息。整理信息,用自己擅长的方式表述收集到的信息。教学目标知道人类也是通过两性结合繁殖自己的后代。了解一些人出生前后的简单情况。教学重点知道人类也是通过两性结合繁殖自己的后代。教学难点把重物绑在身上的体验活动。教学过程反思与讨论一、

2、谈话引入,提出问题1.谈话：前几节我们已经了解了动物和植物的繁殖过程,那么人类的繁殖过程是如何的呢？2.揭题：（板书课题）二、集体交流,答疑解惑1.谈话：同学们,你回家后向你的家人了解过自己小时候的事情运用交流的方式获取吗？我想你一定有很多的收获,下面我们就分组交流一下。需要的信息,整理信2.学生分组交流。息,用自己擅长的方3.谈话：你们有没有发现大家的成长过程有一些共同的地方？式表述收集到的信4.讨论交流。息。5.小结：6.谈话：大家小时候的情况我们已经有所了解了,但是你们知道你知道人类也是通过两在妈妈肚子中是怎样慢慢长大的吗？性结合繁殖自己的后

3、观看电脑课件：胎儿的成长。代。1/27.谈话：看完刚才的内容,你有什么想法？8.谈话：同学们,你们在课前的调查中还了解了妈妈怀孕时的情况,了解一些人出生前后你出生以后,家里的人为了你的健康成长都付出了很多的代价,你能的简单情况。意识到跟大家介绍一两件让你特别感动的事情吗？生命的珍贵。9.组织学生进行体验活动：负5、5千克重物；保护一枚生鸡蛋一周。三、总结体验父母养育的辛提问：通过本课的学习,你有什么收获？以后应该怎么做呢？苦。更加珍爱生命。作业设计完成实验册p37,383.我是怎样出生的板书设计教学后记2/2