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时间:2018-04-04
《苏教版科学五下《我是怎样出生的》word教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《我是怎样出生的》教学案例永和县城关小学郭晓红教学目标:1.了解一些人出生前后的简单情况。2.运用交流的方法,获取需要的信息。3.体会与父母的亲情,体验父母养育的辛苦。教学重点:知道应该怎样珍爱生命,回报父母。教学准备:学生课前调查表等。教学过程:一、导入谈话:我们的生命是父母给予的,我们长大后也会有自己的宝宝。那么大家对于自己是怎样出生的,一定非常好奇,这节课我们就一起探讨《我是怎样出生的》。一、了解自己的出生情况。1.谈话:课前我们都做了调查,跟自己的父母进行一次交谈,了解自己刚出生时的一些情况。2.把你的调查情况先小组交流一下,
2、再全班交流。3.在你的成长过程中一定有一些有趣的事吧!介绍给大家听听。二、了解人生命的孕育过程,体验母亲怀孕时的痛苦。1.接下去,我们来看一下我们都是怎样来的,怎样出生的。2.看了刚才的内容,你能给书本上的图按从小到大的发育时期排个顺序。3.负重游戏。三、珍爱生命,回报父母,情感升华。现在,我们已经知道自己是怎样出生的,那我们应该怎样“珍爱生命,回报父母的养育之恩”?想想,然后小组讨论一下,全班交流。四、布置作业课后反思:作为已经有一定认识能力的学生来说,他们对人出生的问题并不陌生,但也存在着一些好奇和疑惑。本课从交流课前调查情况入手
3、,引导学生了解胎儿发育的大致过程,并通过负重活动,感受母亲怀孕时的负担和行动上的不便,进而体会到母亲生育儿女和父母养育儿女的艰辛,从而升华到珍爱自己的生命,孝敬父母之情。但在负重游戏中,沙袋过重,学生态度不严肃。
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