2019最新川教版信息技术九上第11课《动画素材的获取》教案.docx

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1、2019最新川教版信息技术九上第11课《动画素材的获取》教案课题：动画素材的获取课型授新课课型1课时教知识目标：（1）了解动画资源获取的基本途径；（2）掌握一般动画文件下载的基本方法；（3）学掌握Flash动画文件下载的方法。目能力目标：以任务为驱动为主线,通过学生活动培养学生自主探究、在实践中归纳总结的能力。标情感目标：通过具体实践,让学生自我展示,自我激励,体验成功,在不断尝试中激发求知欲,在不断摸索中陶冶情操,充分体会学习的乐趣。重1、教学重点一般动画文件下载的基本方法点、2、教学难点Flash动画文件下载的方法难点教1、本

2、课内容相对简单,可以采取小组协作的学习方式,达到互补不足,教师根据情况进行演示和个别指学导。构2、本课涉及以前学的“文件下载、文件保存”等知识点,应适当复习。想3、按要求完成课中范例。4、教师应发动学生学会自我总结和相互评价。5、教师可采取任务驱动法、自主探究法、操作实践法的教学方法。教具网络微机室、多媒体作品教学过程教师活动学生活动一、引入：当我们进行多媒体作品制作的时候,如果能在作品中恰当地使用动画,一定会使作品更形象生动。那么从哪里才能获取这些动画素材呢？学生讨论并总结回答。二、活动一：获取动画素材的基本途径1、动画光盘2、

3、从其他地方复制3、动画制作软件制作动画4、从网页上下载动画本节课主要探讨从网页中获取动画资源的方法。从网页中获取动画,首先要知道动画类型。在教师的指导下打开新浪网,获以新浪网为例,查看动画文件的属性。取网页中动画的类型,并回答。活动二：在新浪的首页上查看动画文件的类型,并对动画文件进行保存。1、对GIF动画文件保存比较简单。1/2操作方法：把鼠标移动到动画上,点击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中执行“图片另存为”命令即可保存文件。学生尝试保存网页中的GIF动活动三：讨论将网页中的Flash动画文件保存到本地计算的方法。画文件。方法一：

4、当浏览Flash动画后,该文件其实已经下载到本地计算机硬盘C：WINDOWSTemporaryInternetFiles文件中了,只需要找到把它复制到需要的学生以小组为单位进行Flash动文件夹中即可。画下载,教师根据具体情况进行方法二：安装Flash下载工具进行下载。如FlashCatcher。个别辅导。探索活动：获取动画资源的途径和方法,并完成P64的表。序号方法学生讨论并尝试其他下载方法。12⋯⋯完成表格填写。教后札记2/2