川教版信息技术九上课动画素材的获取教案

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时间:2018-07-23

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1、第十一课动画素材的获取课题:动画素材的获取课型授新课课型1课时教 学 目 标知识目标:(1)了解动画资源获取的基本途径; (2)掌握一般动画文件下载的基本方法; (3)掌握Flash动画文件下载的方法。 能力目标:以任务为驱动为主线,通过学生活动培养学生自主探究、在实践中归纳总结的能力。 情感目标:通过具体实践,让学生自我展示,自我激励,体验成功,在不断尝试中激发求知欲,在不断摸索中陶冶情操,充分体会学习的乐趣。重点、难点 1、教学重点一般动画文件下载的基本方法2、教学难点Flash动画文件下载的方法 教 

2、学 构 想1、本课内容相对简单,可以采取小组协作的学习方式,达到互补不足,教师根据情况进行演示和个别指导。2、本课涉及以前学的“文件下载、文件保存”等知识点,应适当复习。3、按要求完成课中范例。4、教师应发动学生学会自我总结和相互评价。5、教师可采取任务驱动法、自主探究法、操作实践法的教学方法。教具网络微机室、多媒体作品教学过程教师活动学生活动一、引入:当我们进行多媒体作品制作的时候,如果能在作品中恰当地使用动画,一定会使作品更形象生动。那么从哪里才能获取这些动画素材呢?二、活动一:获取动画素材的基本途径1

3、、动画光盘2、从其他地方复制3、动画制作软件制作动画4、从网页上下载动画本节课主要探讨从网页中获取动画资源的方法。从网页中获取动画,首先要知道动画类型。以新浪网为例,查看动画文件的属性。http://www.sina.com.cn活动二:在新浪的首页上查看动画文件的类型,并对动画文件进行保存。1、对GIF动画文件保存比较简单。操作方法:把鼠标移动到动画上,点击鼠标右键,在弹出的  学生讨论并总结回答。      在教师的指导下打开新浪网,获取网页中动画的类型,并回答。  快捷菜单中执行“图片另存为”命令即可

4、保存文件。活动三:讨论将网页中的Flash动画文件保存到本地计算的方法。方法一:当浏览Flash动画后,该文件其实已经下载到本地计算机硬盘C:WINDOWSTemporaryInternetFiles文件中了,只需要找到把它复制到需要的文件夹中即可。方法二:安装Flash下载工具进行下载。如FlashCatcher。探索活动:获取动画资源的途径和方法,并完成P64的表。序号方法1 2 …… 完成表格填写。学生尝试保存网页中的GIF动画文件。 学生以小组为单位进行Flash动画下载,教师根据具体情况进行个

5、别辅导。 学生讨论并尝试其他下载方法。   教后札记 初三化学酸碱盐测试题一、选择题(以下各题只有一个符合要求的答案,每题1分,共15分)1.为合理利用“垃圾’’资源,提倡垃圾分类回收,生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐以归为一类加以回收,它们属于()A.有机物B.无机盐C.金属或合金D.难溶性碱2.将铁钉置于下列四种环境中,容易生锈的是()A.置于潮湿的空气中B.置于干操的空气中C.浸没于煮沸的水中D.浸没于油中3.能一次性鉴别NaCl、BaCl2、Na2CO3,三种无色溶液的试剂是()A.稀硫酸B.盐酸C.石

6、灰水D.硝酸银溶液4.—些食物的近似pH如下:葡萄3.5——4.5,苹果2.9,——3.3,牛奶6.3,——6.6,鸡蛋清7.6——8.0。下列说法错误的是()A.胃酸过多的人不应多食苹果B.苹果汁的酸性比葡萄汁强C.鸡蛋清是碱性食物D.葡萄汁能使紫色石蕊试液变蓝5.下列药品未经密封保存,敞口放置一段时间后,质量增加并发生化学反应的是()①苛性②碳酸⑧浓盐酸④浓硫酸⑤熟石灰A.①⑧B.②④C.①⑤D.④⑤6.我国著名化学家侯德榜先生作出的重大贡献是()A.发明黑火药B.创造湿法冶金C.改进纯碱的生产D.发现

7、了新元素7.现有①Ba(NO3)2:溶液、②KCI溶液、⑧K2SO4溶液、④CuSO4溶液,不用其他试剂,可通过实验方法将它们一一鉴别开来,鉴别出来的先后顺序可能是()A.①②⑧④B.①④⑧②C.④⑧②①D.④①⑧②8.向盛有Fe、Cu的烧杯中加入过量稀硫酸,所得溶液中的溶质有()A.1种B.2种C3种D4种9.CuCI2和MgCl2的混合溶液中加入过量锌粉,充分反应后过滤,留在滤纸上的物质是()A.ZnB.CuC.Zn和CuD.Cu和Mg10.不符合“酸和盐反应生成另一种酸和另一种盐”的反应是()A.盐酸

8、和硝酸钠溶液B.稀硫酸和氯化钡溶液C.稀盐酸和硝酸银溶液D.硝酸和碳酸钙11.某工厂排放的五色废水经测定PH=2,为治理废水,需将此废水的PH调至7~8,为达此目的,并采用经济可行的方法,需在此废水中加入()A.生石灰B.氢氧化钠C.铁粉D.盐酸12.以铁矿石(含Fe203)为原料炼铁时,一氧化碳是()A.氧化剂B.还原剂C.催化剂D.燃料13.某溶液中含Fe3+,Mg2+,S042-,NO3-,其中Fe3+,M

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