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1、2019最新山东人民版思品二上《困难面前我不怕》互联网搜索教案“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1．面向学生：□中学√小学2．学科：小学品德3．课题：困难面前我不怕4．课时：15．课前准备：学生课前准备：①收集生活中不怕苦、不怕难的故事、歌曲、儿歌材料等②查询百度网站收集有关张海迪、海伦。凯勒、达芬。奇的图片和有关知识资料教师课前准备：①查询百度网站收集的有关多媒体作品的图片、视频以及有关知识资料②查询百度网站收集实物投影、榜样录音故事等有关知识资料二、教学目标1．知识目标:生活有自信,有勇于克服困难的勇气,掌握向各种困难挑战的方法。2．技能目标:树立生活中的榜样,
2、并努力向榜样学习。3．情感目标:培养学生珍爱生命的情感和尊重证据、愿意与他人合作与交流的价值观念。三、教材分析《困难面前我不怕》是山东人教版小学品德二年级下册第四单元的一课,选择学生生活中,有困难和战胜困难我快乐,作为探究对象,构建学生对各种困难的认识。结合实际谈谈自己遇到困难的做法,困难面前不退缩树立知难而进的勇气和决心。教科书中以寻找生活中战胜困难的榜样为线索,通过百度搜集有关古今中外战胜困难的人物故事,再寻找、发现生活在自己身边的勇于同困难作斗争的人物事迹,来为自己树立榜样。榜样的力量是无穷的,例如：身残志坚的张海迪；勤奋练习绘画的达、芬奇；卧薪尝胆的越王勾践,长征中的故事,加上名言
3、警句的安排。同时通过探究进一步培养学生自信心,让学生体会到榜样事迹,从而对学生进行有效教育。1/6教学重点：让学生知道,在日常学习、生活中,每个人都可能遇到困难和不幸,都希望得到别人的同情和帮助；当同学有困难时,要尽力帮助解决；当同学遇到不幸时,要给与同情、关心和安慰。生活中我们常常会遇到困难。困难并不可怕,只要想办法努力去解决,就会战胜它,从中找到快乐。教学难点：时代相隔,不容易体会到实际,只能借助互联网查找感受,真正遇到困难的时候,是否有克服困难的勇气。四、教学方法：网上百度搜索的相关教学材料作参考,目标、重点和难点,确定课堂教学形式和方法。然后根据本节课堂教学需要,利用百度搜索关于战
4、胜困难的图片以及视频,课堂放给学生观看,加深印象。通过百度在网上搜索一些故事图片克服困难的方法,课堂上给同学们演示,让学生巩固了解。五、教学思路及设计理念1．培养发展学生做事有耐心,有毅力。在教学中利用百度在网上搜索视频,让学生对产生浓厚的探究兴趣;努力使自己成为勇敢、自信、求上进的人。2．内容安排上从学生的现实生活入手,选择贴近学生生活实际的、人人熟悉的、有教育意义的内容考虑地域差异,着眼方方面面选材周到全面,充分体现探究性、活动性、趣味性和教育性。如,教科书中由毛毛学骑童车这一生活侧面入手,让学生展开讨论：“在毛毛学不会骑童车的时候,你会劝他放弃呢,还是会劝他坚持？并说出理由”。这一设
5、计,一下子就拉近了距离,更易于学生接受,引发学生的思考。”3．学法指导上,孩子是学习的主题注重对其进行学习方法和策略的指导。如,知心姐姐信箱、典型材料报告会,让学生感受到了学习中的“抛砖引玉”。故事、习作、名言、警句、漫画、背景画、真实照片等,扩展了儿童的学习空间,多角度、全方位地培养学生良好的行为习惯、积极的探究欲望和健康向上的生活情趣。六、教学过程导入新课一、创设情景一开始请同学们听一段战胜困难的事例。（爱迪生发明电灯、跑步争冠军等）（播放声音）【百度搜索】2/6二、提问：你们听到了什么？生：---师：课前,老师让同学们搜集事例,可以是自己的,也可以是别人的,谁向大家介绍一下,师：有勇
6、气第一个站出来,就值得我们为之喝彩【教师活动】1、交流搜集的事例,教师点评生：1、《爸爸妈妈不在家,学炒鸡蛋》师：尝试着做力所能及的家务活,战胜困难迈出了挑战的第一步。生：2、《坚持练习跳绳》师：一百次失败,一百零一次你就会体会到成功的喜悦。生：3、《红军长征大渡铁索桥》师：不怕困难牺牲,胜利战胜死神的精神生：4、《爱迪生发明电灯》师：正因为爱迪生的不懈努力,才能取得成功。2、教师介绍张海迪的事迹（展示百度课件：张海迪的图像资料,教师配乐讲述。）3、学生谈听故事的体会教师的故事把气氛推向高潮,学生谈感受。1、困难面前不退缩树立知难而进的勇气和决心。2、只要想办法搬走它,就成功了。3、充满信
7、心。4、像张海迪那样,在困难面前永不低头。评析：故事交流,既培养了学生搜集资料的能力,又使学生从中受到情的感染,理的启迪,从而增强了他们克服困难的信心。二、在上述环节中遇到困难的同学说说想法,能自己走出的拿个笑脸,并跟遇到困难的同学说几句。生1：我想告诉大家失败了,再重来,一定会成功的。2：我相信熟能生巧,只要我多练习一定会炒好鸡蛋的。3：努力学习勤于思考,一定会当个数学家。师：看来同学们都有信心战胜困难,我相信你们。困
