2019最新冀教版信息技术三上第九课《网上真精彩》教案.docx

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2、程中,可能会遇严格按照到将网址输错正确的网而不能进入网址输入,使站,例如将学生养成做事认真“//”错输成的好习“”或者使用惯。了中文的标点4.有关网络的相关知识符号等,教师可(1)网上的信息服务有些是无以让学生逐一偿的,有些是有偿的。无偿的信比对输入的字1/3环节师生活动息服务是共享的、免费的,我们可以方便的浏览、下载,有偿信息服务不是完全共享开放的,需要我们在网上注册或付费后才能使用。(2)注意网络安全,对一些有偿服务要谨慎使用,最好在父母老师的指导下使用,防止网络骗局。设计意图二次备课符和课本中有什么不同学生练习操作,自己

3、建构网页之间的这些关系,不要求掌握原理。“空中英语”网站,找到有关英语课堂上的学习内容,让学生感受网络是和我们的生活、学习息息相关的,感受网上学习的特点。3、收藏网页(1)可以选择“收藏——添加到收藏夹”,收藏该页的网址,这样在下次浏览时无需输入地址就能很方便的找到。(2)学生关闭所有网页,然后开启浏览器,让学生从“收藏”菜单中选择“空中英语”并单击,体会出网址收藏的方便。(3)提出问题:如何收藏迪士尼网址呢?(4)学生收藏并打开迪士尼网站,通过上述操作后,使学生明白:收藏功能能够收藏当前打开的页面,在下次启动时能够很快找到。你

4、们知道因特网还能做些什么?三.用工具网上学习在浏览少年雏鹰网时,可能会遇到网页上有些内容需要付费或注册才能浏览。不要轻易在网上泄露自己的保密信息,留下自己的住址、电话号码、身份证号码等。2/3环节师生活动设计意图二次备课四、交流讨论:3/3

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