2019最新人美版美术四下《把自己的画制成拼图》教学设计.docx

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1、2019第1章（单元）第1节（课）第15课型绘画备课时2007年3月9日最新课时间人美版美术四下《把自己的画制成拼图》教学设计课题（内15、把自己的画制成拼图授课时年月日容）间教学知识目标：采用造型游戏的方式,根据所用材料的特点,进行有主题的艺术创作。能力目标：培养学生的动手能力目标情感目标：把美术运用到生活中,提高学生的审美情趣。重点难点关键教重点：了解拼图的主要特点,设计制作过程中的独创性。难点：创造性思维的培养和动手动脑能力的结合。具教学过程及板书设计时间旁批1/2一、组织教学二、情境导入教师带来课前准备的拼图的教具。学

2、生也带来他们准备的拼图的玩具,师生交流自己的拼图的图案和玩法。（通过学生收集资料,培养学生自学的能力。）三、课上活动出示课题小组研究：1、什么样的画适合做拼图？学生针对老师的提问同做之间讨论。（激发学生的创作欲望,产生创作灵感。）2、拼图的图案应该选择什么样的适合？3、讨论后将你们组要做拼图的样式想老师汇报。4、打开书30-31看书中同学们做的拼图的图案和样式。学生欣赏,从中体会美感；给书中作品提建议；产生自己的设计思路。四、学生创作要求：1、小组合作学生小组分工,拿出设计思路,进行创作。2、总结五、作品展示学生创作六、教师小结

3、课后心得本期总第（）课时第页2/2