浅谈新高考历史主观题答题技巧

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1、浅谈新高考历史主观题答题技巧　　摘要：高考，一个凝重而严肃的字眼。寒窗十几年，每个人都想在高考时取得优异的成绩，答题技巧尤显重要。本文就高考历史主观题答题时应注意的一些问题以及答题技巧展开分析，怎样才能在高考历史主观题面前少丢分得高分。关键词：高考；历史；主观题；答题技巧中图分类号：G633.5文献标志码：B文章编号：1674-9324（2013）42-0151-02纵观近年高考试题，无论在形式上还是在内容上都不断推陈出新，特别是主观题的命题形式上发生着巨大的变化，对学生的综合能力要求较高，如何有效提高考试成绩，成为广大师生共同关注的问题。为在

2、答题时少丢分，本人结合自己的教学实践以及近年高考答题方法，笔者认为答题应注意以下几点：一、答题形式61.答案要点化。通常每个材料分析题都是由几个小题组成的，有的考生把所有答案写成一段，严重影响老师阅卷，从而造成失分，在回答“问题”时，要繁中求简，杂中取精。以数字作序，每答一问要从下行重新开始，每个要点前面必须有数码序号如用①②等分隔号，使要点突出，卷面美观，布局合理，一目了然，得分率会有所提高。所以答案序号化是得分的前提。2.答案段落化。一些考生不分段落层次的“一块板”似的答题，失分率较高。考生在答题时必须根据题意和答案内容分段，做到段落清楚，

3、层次分明，符合逻辑，一个要点一个自然段，每开始空两格，给阅卷老师有清析爽目之感。这是防止丢分的关键。3.卷面整齐化。注意卷面的整体性，需在规定的位置答题，笔迹规范、工整，大小均匀，排列整齐有序，不能有过多连笔，甚至潦草。由于高考阅卷要对答案进行扫描，一些考生追求速度，字迹凌乱或字体不均，展现在电脑屏幕时阅卷老师难以辨认，直接影响考生得分。卷面整齐化是拿高分的重要因素。4.语言学科化。文字表述专业化是答题关键之一，在解答材料题时，一些考生使用文学化、生活化的语言答题（如：方言或修饰性语言），出现语言不严密，致使失分率极高。在作答过程中，一定要用规

4、范的学科语言来表述，切忌口语化。用词尽量准确，言简意赅，不重复和啰嗦，这样才能真正体现考生的综合素质。二、答题内容（一）精心审题61.阅读。阅读是审题过程的关键。在阅读时应先读设问然后再读材料，带着问题阅读材料能确定有效信息，可以减少阅读的盲目性。通过阅读，归纳出每个材料所反映的核心问题及关键语句，弄清各个材料之间的内在联系，建立材料、设问之间的关系。2.提炼。注重表面现象背后的深层问题（材料中提取所隐含的历史信息、历史要点，所涉及的历史事件）。3.组织。要按照每个设问所给分值的多少来确定要点，分值少的要精炼概括，分值多的要史论结合，做到既全面

5、又深刻。还要注意设问要求，要求依据材料回答的只答材料内容即可，要求结合材料和所学知识的答题要取材料的有效信息与教材知识结合，进行概括、提炼，得出全面、准确的答案。（二）表达规范1.文字准确，条理清楚。有些考生答题时文字表达能力差，文字表述缺乏完整性、条理性和简洁性。词不达意、偏离本意，写了一大篇，“韩信点兵，多多益善”，让阅卷老师去“拾破烂”，从而造成不必要的失分。所以，在答题时应力求文字表达规范，准确、简炼，要保证用词用句的严谨性。真题示范：阅读材料，回答问题。6材料三新文化运动的倡导者们认为，中国所以危亡，民主和科学所以不能实现，是由于封建

6、伦理道德的严重束缚所致。陈独秀尖锐地指出：以孔子学说为代表的封建伦理道德，阻碍了中国人民觉醒和社会进步。李大钊发表文章指出，孔子是“数千年前之残骸枯骨”、“历代帝王专制之护符”、“保护君主政治之偶像”。对于不合时宜的旧道德，“虽冒毁圣非法之名，亦所不恤矣”。马尚斌等编《中国近代史教程》依据材料：说明新文化运动倡导者是如何认识和评价儒家思想的。你认为我们应该怎样对待传统文化？答题示范：认识和评价：儒家伦理道理阻碍了民主科学的实现；儒家思想维护君主专制制度；必须摧毁儒家旧道德等。态度：批判继承（或取其精华，去其糟粕）；避免绝对肯定或绝对否定等。2.

7、观点正确，史论结合。运用基本观点去分析史实，紧扣材料信息，切中要害，层层论述，用观点统率材料，用材料论证观点，论证有力，切忌完全照抄材料或抛开材料随意发挥，做到材料（史实）和观点相统一。真题示范：阅读材料，回答问题。著名史学家陈旭麓先生在其《近代中国的新陈代谢》一书中形象地指出：“穷则变，但人们认识‘穷’6往往是从头破血流的失败开始的”。就是说，每一次变都是外来侵略推动的产物。近代中国的思想进化，是“欧风美雨”的产物，是西方催化的结果。陈旭麓先生还说，如果认为近代中国思想进化只是“欧风美雨”的产物，那是大错特错的。这个“欧风美雨”对于风烛残年的

8、中国社会是“和风化雨”，注入了生机；但这个“欧风美雨”更是包含着凶暴的“腥风血雨”……在这个腥风血雨中，国人自省，国人自强，是推动近代社会进化的内在动