2019最新沪科版生命科学高二上5-5《植物生长发育的调节》学案1.docx

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1、2019最新沪科版生命科学高二上5-5《植物生长发育的调节》学案1一、学习目标1、通过体验生长素发现的过程,领悟科学探究的基本思路,提高科学分析、逻辑推理和实验设计的能力。2、能说出植物出现向性运动现象的原理3、说出生长素的化学本质、产生部位、主要作用4、能说明生长素作用的“两重性”,并能解释某些自然现象,培养理论联系实际的能力。5、阐明生长素在农业生产上的应用及原理。二、知识框架生长素的发现生长生长素的化学本质、产生、分布生长素的作用及作用特点植物激素调节素：生长素及类似物在农业生产上的应用其他植物激素：赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯三、知识清单1、植物生长素的探

2、索史时间科学家实验过程推测或结论达尔文父子分析课本P291、胚芽鞘尖端是感光的部位,1880弯曲发生在尖端以下的部位；的实验图5-282、提出“化学信号”假说。1913杰逊分析课本P30验证了“化学信号”假说图5-30温特分析课本P30证明胚芽鞘尖端确实产生了某种物质,并能从1926尖端运输到下部。图5-31并将其命名为“生长素”。1934郭葛-----------鉴定出生长素的化学本质是吲哚乙酸。▲对植物出现“向光性”的解释：由于生长素分布_不均_造成的——_单侧__光照射后,胚芽鞘_背光_一侧的生长素含量多于_向光_一侧,因而引起背光侧的细胞生长得比向光侧快,使植

3、物表现出“向光弯曲”的现象。2、植物体内信息的传递和调节——以“生长素”为例（1）生长素的化学名称是：吲哚乙酸（2）主要产生部位：植物体生长活跃的部位,如茎尖、嫩叶、根尖和发育中的种子等处合成。（3）生长素的作用：①促进细胞伸长生长②促进细胞的分裂和分化细胞水平上③侧根形成④果实发育⑤顶端优势个体水平上⑥抑制花、果脱落1/3（4）生长素的作用特点：①微量高效性②作用两重性B2A13451、分析图中“根”曲线上1~5号点的含义，该曲线说明什么？1-5点的含义略。不同浓度的生长素对植物同一器官的作用不同：一般是合适浓度（低浓度）促进生长，超过合适浓度抑制生长甚至使植物死亡

4、。2、分析图中A、B点所对应的生长素浓度对植物不同器官的作用分析略同一浓度的生长素对植物不同器官的作用不同3、植物激素在农业生产上的应用（1）植物激素：对植物生长、细胞伸长、分裂、分化有促进作用的植物激素有：生长素、赤霉素、细胞分裂素；抑制细胞的伸长和分裂、促进器官成熟、衰老的植物激素有：乙烯、脱落酸。（2）生长素类似物在农业生产上的应用▲生长素类似物有：萘乙酸、吲哚丁酸、2、4-D等①顶端优势原理的应用：Ⅰ顶端优势现象是指：顶芽优先于侧芽生长的现象。Ⅱ原理：顶芽产生的生长素向下运输,并积累在侧芽部位→顶芽处生长素浓度低（合适浓度）——生长素促进顶芽的生长；侧芽处生长

5、素浓度高（超过合适浓度）——生长素抑制侧芽的生长；→顶芽优先于侧芽生长Ⅲ解除顶端优势的方法：去除顶芽Ⅳ应用实例：棉花打顶、茶树摘心等。②培育无籽果实：果实发育需要的生长素来自发育中的种子；用生长素类似物蘸涂未受粉（不能形成种子）的雌蕊柱头,可获得无籽果实。③促进插枝生根：用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡不易生根的枝条,可促进枝条生根成活。（3）其它植物激素的应用乙烯具有催熟作用：解决果实的运输、贮藏等问题。赤霉素处理种子,可促进种子萌发。四、学习反馈基础练习：练习册P5第5节2/33/3