资源描述:
《2019最新沪科版生命科学高二上5-5《植物生长发育的调节》学案2.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019最新沪科版生命科学高二上5-5《植物生长发育的调节》学案2五节植物生长发育的调节一、植物生长素的探索史:生长素是最早发现的一种_______________,是科学家在研究植物___________的过程中发现的。(1)1880年,达尔文父子的实验过程:实验材料介绍:单子叶植物——如:小麦、玉米、燕麦等胚芽鞘——单子叶植物,特别是禾本科植物胚芽外的锥形套状叶,是一个鞘状结构。有保护胚芽中更幼小子叶的作用。在种子萌发时,胚芽鞘首先穿出地面,保护着胚芽出土时不受到损伤,随后为胚芽所突破。A单侧光照射胚芽
2、鞘生长;黑暗情况下,胚芽鞘生长;B单侧光照射去掉尖端的胚芽鞘,胚芽鞘;C单侧光照射尖端罩有锡箔(不透光)小帽的胚芽鞘,胚芽鞘生长;单侧光照射尖端套有透明小帽的胚芽鞘,胚芽鞘生长。达尔文父子得出结论:。达尔文父子提出假说:(2)1913年,杰逊实验实验材料介绍:琼脂(明胶):可让化学物质通过;云母片:既不能透水也不能让化学物质透过的。A胚芽鞘尖端横切,插入一块琼脂后,单侧光照射,幼苗;B胚芽鞘尖端横切,插入一块云母片后,单侧光照射,幼苗;(3)1926年,温特实验:A把放过尖端的琼脂小块,放在去掉尖端的胚芽鞘
3、切面的一侧,胚芽鞘向生长;B把未放过尖端的琼脂小块,放在去掉尖端的胚芽鞘切面的一侧,胚芽鞘温特得出实验结论:。(4)1934年,1/3郭葛分离出此物质,经鉴定化学成分是,因能促进生长,故取名为“”。二、植物体内信息的传递和调节:1、植物向光性是由于的结果,与____________________的调节有关。2、生长素的产生部位:生长素的产生(合成)(需要或不需要)光照。3、生长素的分布:4、生长素的运输:从_向运输。(如胚芽鞘的尖端向下运输,顶芽向侧芽运输),而不能反向进行。在进行极性运输的同时,生长素还
4、可作一定程度的横向运输。5、生长素最基本的作用是:1)生长素的调节作用具有两重性:a)对于植物同一器官而言,浓度的生长素促进生长,浓度的生长素抑制生长。b)同一株植物的不同器官对同一浓度生长素的反应不同。-10-8-练习:如图,根、芽、茎最适生长素浓度分别为10mol/L、10mol/L、104mol/L。1)曲线AB段表示:2)B点对应的生长素浓度表示3)C点对应的生长素浓度对茎生长的效应是4)B点所对应的生长素浓度对根和芽的生长效应是分别是和。6、生长素知识的运用:2/31)向光性原理:________
5、光引起生长素分布_______,向光侧_____,背光侧_______,背光侧比向光侧生长_______。2)向地性和负向地性____________影响生长素的分布;向地侧_______,背地侧_______。不同器官对生长素的敏感性不一样。________较_______敏感,因此,茎部向地侧比背地侧生长_______,表现为___________性;在根部,向地侧较背地侧生长_______,表现为___________性。3)顶端优势_____芽产生的生长素向下运输在____芽积累,使_____芽生长
6、素浓度过高,抑制_____芽生长。解除方法:去掉___________。4)无籽果实不传粉,未受精;无果实。若人工在__________________________涂以生长素类似物,可以促进_________发育果实(为无籽果实)。7、除了生长素,其他的植物激素有_______、_______________、________、_______。3/3