七年级语文下学期第六单元同步优化训练C卷[人教版].docx

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1、第六单元训练(C卷)一、基础知识平台(16分，每小题4分)1.下列词语中加点字读音不正确的一项是()A.鸟巢(cháo)鸡雏(chú)呷(xiā)．．．悲怆(chｕànɡ)．B.眼睑(jiǎn)眸子(móu)．．C.逞能(chěnɡ)抽搐(chù)．．D.窥伺(kuī)遒劲(qiú)．．答案：D（“庇”应为“。ｂ）ì”2.下列词语中书写正确的一项是A.垂曼篷松B.肌键闲熟C.劝绣飘捍D.疮痍观瞻答案：D苍穹(qiónɡ)．咆哮(xiào)．阔绰(chuò)．()斑斑驳驳略胜一筹一尘不染秩序井然恍惚(huǎnɡ)．

2、不羁(jī)．庇护(pì)．3.下列表述有误的一项是()A.布封是法国博物学家、作家。他用40年时间写成了36巨册的《自然史》，我们学过其中的《马》。B.《狼》选自《聊斋志异》，这是一部长篇章回小说，作者是清代的蒲松龄。C.“聊斋志异”这四个字中，“聊斋”是蒲松龄的书斋名，“志异”的意思是记述奇异的事。D.《珍珠鸟》的作者是冯骥才，沈石溪写了《斑羚飞渡》。答案：B（是一部文言短篇小说集。）4.仿照下面例句的修辞方法，以“月亮”为开头，写一句话。例句：海在我们脚下沉吟着，诗人一般。那声音低低的，轻轻的，像微风拂过琴弦；像

3、落花飘在水上。答案：略(注意句式或修辞手法。)二、综合性学习实践(44分)(一)阅读下文，完成5～7题。(10分)楚人学舟楚①人有习操舟者，其始折旋②疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遂遮谢舟师，椎③鼓径进，亟犯④大险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑤。注：①楚：古国名。②折：调头。旋：转弯。③椎：用椎敲。古代作战，前进时以击鼓为号。④亟：突然。犯：碰到。⑤柁：同“舵”。5.解释下列句中加点的词语。(2分)(1)其始折旋疾徐．()(2)乃四顾胆落()．答案：（1）慢（2）看6.用现代汉语解释下

4、面句子。(4分)(1)遂以为尽操舟之术(2)椎鼓径进答案：（1）于是就认为已经完全掌握了驾船方法（技术）。（2）用椎敲着鼓，径直向前驶去。7.本文告诉人们的道理是：(4分)答案：学习、工作不能浅尝辄止。（或：学习、工作不能自满。或：学习、工作应该不断进取。）(二)阅读下文，完成8～11题。(11分)①蜜蜂是不能单独生活而必须过群体生活的昆虫。②蜂王也叫母蜂，它的职能是产卵；工蜂负责采集花粉、花蜜，酿制蜂粮，哺育蜂儿，饲喂蜂王，修造巢房，守卫蜂巢，调节蜂群内的温度和湿度。③在漫无边际的大自然中，蜜蜂怎么知道什么植物在哪里

5、开花流蜜呢？原来是有很多蜜蜂，先出巢四方侦察，回来把侦察的结果告诉它们的同伴。蜜蜂的这种告诉方法，是它们特有的一种“语言”——蜜蜂的舞蹈。④蜜蜂要酿成一公斤蜜，必须在一百万朵花上采集原料。假如蜜蜂采蜜的花丛与蜂房的距离平均是一公里半，那么，蜜蜂采一公斤蜜，就得飞上四十五万公里，差不多等于绕地球赤道飞行十一圈。8.①～④段分别从四方面介绍蜜蜂的特点。(4分)答案：生活方式、寻找蜜源、传递信息、采蜜的艰难9.第④段运用的说明方法是、。(2分)答案：列数字作比较10.第③段中“语言”一词加引号的作用是，破折号

6、的作用是。(2分)答案：表特殊含义表解释说明11.第④段中加点词“差不多”能否去掉？为什么？(3分)答案：不能。“差不多”有相近、接近的意思，如果去掉，就成了“等于，”语意改变，不准确。(三)阅读下文，完成12～15题。(17分)富有的是精神谢冕一个人成就有大小，水平有高低，决定这一切的因素很多，但最根本的，是学习。学习是不能偷巧的，一靠积累，二靠思考，综合起来，才有了创造。但是第一步是积累。积累说白了，就是抓紧时间读书，一边读书，一边思考，让自己的大脑活跃起来。用前人的经验来充实自己，先学习前人，而后

7、发展前人，而后才有自己的发现和创造。但无论怎么说，首先是学习，抓紧一切时间学习。我的经验是，不要抱怨，更不要拒绝老师提供的那一串长长的书单，那里边有的道理，你们现在并不理解，但是要接受它，按照那个参考书目或必读书目，一本一本地读，古今中外都读，分门别类地读。有的书要反复读，细读；有的书可以走马观花，快读；但是一定要读。这叫机不可失，时不再来。我想告诉大家，我现在从事的工作，应付着方方面面工作的，不论是写文章、说话、论证、作判断，靠的就是北大本科几年的读书的积累。那时还有很多的政治运动，用到学习上的时间并不多，但也就是

8、在那些有限的时间里的那些中国文学、外国文学、历史、哲学、语言学等方面的积累，支撑着我现时的繁重的工作。虽然时感知识不足，所知者少，但使我有能力去应付那千头万绪的局面的，还是北大当学生那几年打下的基础。事实上，人一旦走上了工作岗位，现在这样专注的、系统的、全力以赴的学习机会也就随之失去了。等到工作临头，你发现罗曼·罗兰没有读过，高尔