《魅力领导训练系统——成为卓越领导者》.docx

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1、个人资料整理，仅供个人学习使用《魅力领导训练系统——成为卓越领导者》课程名称：魅力领导训练系统——成为卓越领导者课程讲师：李伟课程课时：2天简单描述（课程效果）：课程将团队领导者的成长路径（五阶段——职权、人际、产出、授能、真我），以图形的方式再现，将很好地帮助学员学习与巩固课程的核心思想；为配合培训的内容快速消化与吸收，课程设计了【最大行动计划】章节，以帮助学员在训练后，能够将学习的内容，消化吸收，并固化，进而实现学习的“知行合一”。适合行业：行业不限适用范围：中层管理干部（30-40人）课程大纲：Lesso

2、n1：简介(INTRODUCTION)影响产出的人际品质思考现今社会环境的变化趋势产出源自于激励影响企业执行力常见错误领导者对激励点的思考领导力的案例思索激励实用工具【赞赏卡】领导行为与管理行为领导者明确愿景将创造【张力】新形势下的领导力需求领导者运用愿景激励的【导航法则】约翰科特博士的领导力观点领导者愿景的四个层次领导力的【影响力法则】表达愿景的四种方式领导权力三角领导者推广愿景的五项规则从【服从】到【承诺】激励与鼓舞领导者的自我评估【升降机】的启示领导者的五种境界建立高绩效的【五力】五种境界下的领导者成长路

3、径【产出】领导者应关注的绩效模式境界一：职权领导力高绩效的【五力】说明领导者的职权行为趋势单元小结慎用权力领导者踏上新境界前的素质要求领导力【过程法则】最大行动计划单元小结Lesson4：授能与真我(PEOPLE领导者踏上新境界的素质要求DEVELOPMENTANDPERSONHOOD)最大行动计划境界四：授能Lesson2：认可(PERMISSION)对于授能的反思境界二：人际领导力授能的基本原则与人产生共鸣授能五步装备：第一步【树立榜样】领导力思考树立榜样的【瓶盖法则】产生共鸣的需求层次职业生涯发展四阶段人

4、际关系评估树立榜样的职业发展调查如何了解下属并与之产生共鸣授能五步装备：第二步【我辅导】与人产生共鸣的其他因素辅导要诀写出你的信念与信条辅导之：能力评估领导者的态度领导者辅导【优先顺序法则】态度与选择领导者对下属的培育授能策略态度的延伸——影响范围、关注范围领导者如何培育下属领导者的态度自我评估辅导下属的步骤与人产生共鸣的人际基础授能五步装备：第三步【我督导】产生共鸣的双赢判定督导的【复制法则】五要素1/2个人资料整理，仅供个人学习使用什么是正直督导的【复制法则】之教练简易法则领导者的价值导向授能五步装备：第四

5、步【你前进】领导者产生共鸣的基石【授权法则】的基本要领领导者的【根基法则】前进中的【授权步骤】产生共鸣的意义前进中的授权工具【631模型】单元小结授能五步装备：第五步【以倍数增长】领导者踏上新境界前的素质要求五步装备模式运用的领导思考流程最大行动计划领导者授能的【核心圆法则】Lesson3：产出(PRODUCTION)单元小结境界三：产出领导力【领导力法则】领导者对产出的关注点领导者踏上新境界前的素质要求通过人际实现成果境界五：真我领导力关注产出的【帕拉图原则】领导者踏上新境界前的素质要求社会关系网络最大行动计

6、划帕拉图原则的运用备注：2/2