2018—2019年度第二学期教学进度表.docx

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1、个人精品文档，值得您的拥有2018—2019年度第二学期教学进度表总周数19周总学时一年级1班数学学科刘宇霞教师2019年2月19讲课70学时复习考试76学时6学时周起止教学内容重点或难点次日期重点：理解20以内退位减的计算方1-32/18-3/820以内的退位减法法。难点：会正确熟练地进行口算。重点：认识长方形、正方形、圆、三43/11-3/15认识图形（二）角形常见的平面图形；知道其名称并能识别这些图形。难点：体会图形的变换。基础知识技能要点1．理解20以内退位减的计算方法，会正确熟练地进行口算

2、。2．经历探索计算方法的过程，培养数学思考的能力感受算法多样化。3．积累一些解决问题的经验，感受数学的价值，进一步产生对数学学习的兴趣。1．让学生通过观察、操作、合作和交流等活动，直观地认识长方形、正方形、圆、三角形等常见的平面图形；知道其名称并能识别这些图形，初步知道这些图形在生活中的应用。2．在实践活动中使学生体会图形的变换，发展空间观念。教具备课时准备注多媒体12小棒多媒体4图形模型1/3个人精品文档，值得您的拥有周起止教学内容次日期重点或难点基础知识技能要点教具备课时准备注5-73/18

3、-4/48-124/8-5/10认100以内的数100以内的加法和减法（一）重点：初步理解个位、十位上的数所表示的意义，初步认识百位。能够正确、熟练地口算整十数加一位数以及相应的减法。难点：自主探索百以内数的规律和运用规律。重点：能比较熟练地口算两位数加、减整十数以及两位数加、减一位数的不进位加法和不退位减法。难点：会笔算两位数加、减两位数的不进位加法和不退位减法。重点：认识各种面指的人民币，知道1．认识计数单位“一”和“十”，能正确地数出数量在100以内的物体的个数，知道100以内的数是由几个十

4、和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。2．初步理解个位、十位上的数所表示的意义，初步认识百位。能够正确、熟练地口算整十数加一位数以及相应的减法。1．能比较熟练地口算两位数加、减整十数以及两位数加、减一位数的不进位加法和不退位减法，会笔算两位数加、减两位数的不进位加法和不退位减法。2．能用加减法解决一些简单的实际问题，积累数学活动的经验。进一步感受数学与生活的密切联系，增强数学意识。3．进一步增强对数学学习的兴趣和自信心。1．认识各种面指的人民币，知道元、角、分之间的进率。2．

5、通过模拟购物活动初步认识商品的价11多媒体多媒体19小棒135/13-5/20元、角、分元、角、分之间的进率。难点：在实际购物中正确灵活地使用人民币。钱，学会简单的购物。3．在购物活动中培养学生思维的灵活性，与他人合作的态度。4．使学生受到爱护人民币、节约等教育。5多媒体2/3个人精品文档，值得您的拥有周起止教学内容重点或难点基础知识技能要点课时教具备次日期准备注14-185/21-6/1919-206/20-结束1．能比较熟练地口算和在100以内的两重点：能比较熟练地口算和在100以内位数加

6、一位数的进位加法和两位数减一的两位数加一位数的进位加法和两位数的退位减法。位数减一位数的退位减法。2．会笔算和在100以内的两位数加、减100以内的两位数的进位加法和退位减法；进一步难点：会笔算和在100以内的两位数加、加法和减法（二）进理解笔算加、减法规定从个位算起的合减两位数的进位加法和退位减法；一步理解笔算加、减法规定从个位算理性，能自觉依照这一顺序进行笔算。起的合理性。3．养成独立思考的习惯，学会合作交流，增强对数学学习的信心。重点：巩固所学的知识，加深认识知识1．使学生进一步理解，巩固本学期所

7、学的联系的知识，加深认识知识间的联系。期末复习难点：综合运用知识解决实际问题2．使学生初步形成有关的计算技能，能综合运用知识解决实际问题，增加数学意识和数学初步的数学思维能力。19多媒体6多媒体3/3