最新高中物理选修3-2：4.3楞次定律幻灯片.ppt

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1、高中物理选修3-2：4.3楞次定律学习目标：1.深刻理解楞次定律的内容．2．理解楞次定律与能量之间的关系．3．会用右手定则及楞次定律解答有关问题．重点难点：1.引导学生对演示实验进行观察、分析、归纳、总结得出楞次定律．2．理解定律中“阻碍”原磁场磁通量的增加或减小的含义．3．应用楞次定律判断感应电流方向．导一、探究感应电流的方向1．将螺线管与电流计组成闭合回路，分别将N极、S极插入、抽出线圈，如图4－3－1所示，记录感应电流方向如下：图4－3－1思三、右手定则1．适用范围：适用于闭合电路部分导体切割磁感线产生感应电流的情况．2．内容：伸出右手，使拇指与其余四个手指_____,并且

2、都与手掌在同一个平面内，让磁感线从掌心进入，并使拇指指向________________，这时四指所指的方向就是__________的方向．垂直导线运动的方向感应电流插入和拔出磁铁时,电流方向一样吗?改变磁场方向时,电流方向一样吗?如何判断感应电流的方向?议如何判断感应电流的方向猜想与假设：你认为感应电流的方向可能与哪些因素有关?原磁场的方向磁通量的变化1、感应电流的方向与原磁场的方向有什么关系?2、感应电流的方向与磁通量的变化有什么关系?器材?电路?实验方案?如何判断感应电流的方向_+_+NSN极向下插入拔出感应电流方向（俯视）穿过回路磁通量的变化原磁场方向感应电流磁场方向

3、NS实验观察逆时针增大向下向上顺时针减小向下向下展_+_+SNS极向下插入拔出感应电流方向（俯视）穿过回路磁通量的变化原磁场方向感应电流磁场方向SN_+实验观察顺时针增大向上向下逆时针减小向上向上GNSGSNGSNGNS感应电流方向（俯视）逆时针顺时针顺时针逆时针穿过回路磁通量的变化增大减小增大减小原磁场方向向下向下向上向上感应电流磁场方向向上向下向下向上实验观察感应电流的磁场方向既跟感应电流的方向有联系,又跟引起磁通量变化的磁场有关系.下面就来分析这三者之间的关系!实验分析示意图感应电流的磁场方向感应电流方向(俯视）线圈中磁通量的变化线圈中磁场的方向S极拔出S极插入N极拔

4、出N极插入向下减小顺时针向下向上向上减小顺时针逆时针向下向上增加向下增加逆时针向上原磁场方向原磁场磁通量的变化评观察现象磁极运动方向原磁场方向及变化感应电流的磁场方向感应电流的磁场作用效果反向增加ΦN向下阻碍增加反向增加ΦS向下阻碍增加同向减少ΦN向上阻碍减少同向减少ΦS向上阻碍减少阻碍1、内容：感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化楞次“增反减同”一、楞次定律评一、楞次定律感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。内容：对“阻碍”的理解：谁在阻碍？阻碍什么？结果如何？如何阻碍？感应电流产生的磁场引起感应电流的磁通量的变化“增反减同”只

5、是阻碍，不能阻止法拉第最初发现电磁感应现象的实验如图所示，软铁环上绕有M、N两个线圈，当M线圈电路中的开关断开的瞬间，线圈N中的感应电流沿什么方向？分析：合上开关时，线圈N中磁感线：向下！开关断开瞬间，线圈N中磁通量减少！感应电流的磁场应阻碍磁通量减少，所以：向下！根据右手螺旋定则，线圈N中感应电流方向：如图1如图所示，在长直载流导线附近有一个矩形线圈ABCD，线圈与导线始终在同一个平面内。线圈在导线的右侧平移时，其中产生了A→B→C→D→A方向的电流。请判断，线圈在向哪个方向移动？载流直导线一侧磁感线分布：如图由线圈中感应电流的方向：如图楞次定律——感应电流磁场应阻碍磁通量变化

6、线圈是向左移动的！2思考与讨论(引入右手定则)在图中,假定导体棒AB向右运动向右向左原磁场方向穿过回路磁通量的变化感应电流磁场方向感应电流方向向里增大向外A-BBAEFv向里减少向里B-ABAEFv适用范围：适用于闭合电路一部分导线切割磁感线产生感应电流的情况.二、右手定则判定方法：伸开右手,让大拇指跟其余四指垂直,并且都跟手掌在同一平面内,让磁感线从手心垂直进入,大拇指指向导体运动的方向,其余四指所指的方向就是感应电流的方向.在图中CDEF是金属框，当导体AB向右移动时，请用楞次定律判断ABCD和ABFE两个电路中感应电流的方向。我们能不能用这两个电路中的任一个来判定导体AB中

7、感应电流的方向？ABCD中感应电流方向：A→B→C→D→AABFE中感应电流方向：A→B→F→E→AAB中感应电流方向：A→B3三、楞次定律与右手定则的比较1、楞次定律适用范围广，右手定则只适用于一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时2、在判断由导体切割磁感线产生的感应电流时，右手定则比楞次定律更方便四、感应电动势方向的判断利用楞次定律（右手定则）可以判断出感应电流的方向，在电源内部电流方向与电动势方向（从负极到正极）相同如图,当导体棒ab向右运动时,则a、b两点的电势哪一点高?G