最新阮郎归-初夏公开课教学讲义PPT.ppt

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1、阮郎归-初夏公开课苏轼江城子·密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。巩固诵读卜算子黄州定慧院寓居作缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。巩固诵读在这样的初夏日，吟诵几首苏轼的诗词是再好不过的了。它能使人血脉畅通，神清智明，抛却烦恼，忘记忧愁，心情也会为之豁然。也是在一个初夏日，有绿槐、高柳，有微雨、小荷，和暖的南风吹开似火的榴花……阮郎归•初夏绿槐高柳咽新蝉，薰风初入弦。碧纱窗下水

2、沈烟，棋声惊昼眠。微雨过，小荷翻，榴花开欲然。玉盆纤手弄清泉，琼珠碎却圆。初读：自由诵读初感知字音节奏情致韵味沈（chén）阮郎归·初夏绿槐高柳咽新蝉，薰风初入弦。碧纱窗下水沈烟，棋声惊昼眠。微雨过，小荷翻，榴花开欲然。玉盆纤手弄清泉，琼珠碎却圆。再读：自主梳理述大意咽新蝉：新蝉鸣声乍歇。薰风：南风，和暖的风。“熏风初入弦”，是说《南风》之歌又要开始入管弦被人歌唱，以喻南风初起。水沈：即“水沉”，沉水香。然：同“燃”，形容花红如火。玉盆：指荷叶。纤手：女性娇小柔嫩的手。琼珠：形容水的泡沫。三读：思考讨论明问题1.所绘何景？2.所设何境？3.所写何人？4.人有何情？5.所用何法？阮郎归•

3、初夏绿槐高柳咽新蝉，薰风初入弦。碧纱窗下水沈烟，棋声惊昼眠。微雨过，小荷翻，榴花开欲然。玉盆纤手弄清泉，琼珠碎却圆。1.所绘何景？阮郎归•初夏绿槐高柳咽新蝉，薰风初入弦。碧纱窗下水沈烟，棋声惊昼眠。微雨过，小荷翻，榴花开欲然。玉盆纤手弄清泉，琼珠碎却圆。绘景苍翠的槐树，高挑的柳，微雨过后清且幽，风动新蝉鸣乍休。小荷轻翻，榴花欲燃，碧纱窗下绕沉烟，初夏庭园使人怜！2.所设何境？枝叶繁茂的槐树，高大的柳树，还有浓绿深处的新蝉，微风吹来鸣声乍歇。画面阴凉幽静，真切鲜明。碧纱与白烟相衬，幽静闲雅。小荷初长成，小而娇嫩，一阵细雨，一缕轻风，荷叶翻转；石榴花色本鲜红，经雨一洗，更是灿若火焰。整幅画

4、面淡雅清新，色彩鲜明。绿槐高柳新蝉薰风碧纱白烟微雨小荷榴花琼珠象境3.所写何人？阮郎归•初夏绿槐高柳咽新蝉，薰风初入弦。碧纱窗下水沈烟，棋声惊昼眠。微雨过，小荷翻，榴花开欲然。玉盆纤手弄清泉，琼珠碎却圆。写人是什么惊了我的午睡？是什么让我如此心醉？是初夏虚掩着的门扉。纤手轻拂，玉指轻挥，串串琼珠碎。撩起清荷一片喜，新蝉微雨莫相催！4.人有何情？阮郎归•初夏绿槐高柳咽新蝉，薰风初入弦。碧纱窗下水沈烟，棋声惊昼眠。微雨过，小荷翻，榴花开欲然。玉盆纤手弄清泉，琼珠碎却圆。内心愉悦、舒爽、欣喜，她无忧无虑，天真烂漫，热爱自然，热爱生活。5.所用何法？阮郎归•初夏绿槐高柳咽新蝉，薰风初入弦。碧纱

5、窗下水沈烟，棋声惊昼眠。微雨过，小荷翻，榴花开欲然。玉盆纤手弄清泉，琼珠碎却圆。绘景设境写人表情法绘景设境写人法表情5.所用何法？动静/视听烘托细节绿槐高柳新蝉薰风棋声微雨小荷翻榴花然玉盆琼珠碧纱窗水沈烟小荷翻榴花然棋声惊弄清泉碎却圆绘景设境法表情阮郎归•初夏绿槐高柳咽新蝉，薰风初入弦。碧纱窗下水沈烟，棋声惊昼眠。微雨过，小荷翻，榴花开欲然。玉盆纤手弄清泉，琼珠碎却圆。四读：身临其境享美感由此及彼定思路1.所绘何景？2.所设何境？3.所写何人？4.人有何情？5.所用何法？写人绘景设境法表情写景抒情诗词鉴赏的一般思路课外探究：搜集三五首男诗人创作的闺情词，试从人物塑造方面与《阮郎归•初夏

6、》作一比较。祝老师们和同学们在这个夏季能拥有一颗清爽之心，像今天清爽的天气一样，尽情享受大自然的赐予！谢谢！企業經理人的決策者角色6企業經營的決策作為決策作為(decisionmaking):企業經營者為了掌握機會、化解威脅，對各種可採取的行動途徑加以分析、選擇，企圖達致某些目標。決策的類型程式決策(ProgrammedDecisions):相當於例行決策.決策者有例可循.非程式決策(Non-programmedDecisions):存在著不尋常的情境因素，無先例可循.常仰賴管理者的直覺判斷決策的最適化模式(TheOptimizingModelortheClassicalModel)列

7、出所有可行方案及其後果評估可行方案選擇最適方式假設決策者可獲得所有的資訊假設決策者具處理資訊的能力假設決策者清楚對組織最好的行動方案為何決策的滿意模式(TheSatisficingModelortheAdministrativeModel)對最適化模式的假設:“決策者擁有且能處理所有資訊”提出質疑.認為決策難免風險.有限理性(Boundedrationality):因為人的認知能力(cognitiveabilities)是有所限制的.不完全資