最新透镜x幻灯片.ppt

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1、透镜x同学们，这是一组我们国家出土的有关三星堆文化的文物，从图片上我们看到了什么？那么为什么古人会出现这样的设计了？透镜在日程生活中的应用眼镜的镜片透镜的分类透镜的其他判断方法：1、“摸”就是用手指去摸透镜如果中间厚边缘薄则为凸透镜；如果是中间薄边缘厚则为凹透镜。2、“看”用透镜近距离观察课本上的字，如果是正立放大的为凸透镜；如果是正立缩小的则为凹透镜。3、“照”让一束光通过透镜，如果会聚则为凸透镜，如果光线变得发散则为凹透镜。4、“晃”用透镜观察较远距离的字，如果镜子移动的方向和像移动的方向相反，则是凸透镜；如果像移动的方向和镜子移动方向相同，则为凹透镜。透镜的类

2、型及画法亲爱的同学们，如果平行光线照射进入凸透镜和凹透镜，那么会出现怎样的现象了？凸透镜对光线有会聚作用○◎◎所以也把凸透镜叫做会聚透镜·凹透镜对光线有发散作用O所以也把凹透镜叫做发散透镜探究实验：1、探究平行主光轴的光线经过凸透镜之后会怎样？2、探究平行主光轴的光线经过凹透镜之后会变得怎样？与透镜相关的几个名词1、光心：透镜的几何中心，用字母”O”表示。2、主光轴：通过光心和焦点的直线。3、焦点(F)：平行主光轴的光线经过透镜折射后汇聚的那一点叫做凸透镜的焦点；平行主光轴经过透镜折射后，折射光线反向延长线相交的那一点叫凹透镜的焦点。（点拨:每个透镜都有两个焦点，凸

3、透镜的焦点为实焦点，凹透镜的焦点为虚焦点。）4、焦距(f)：透镜光心到焦点之间的距离。···凹透镜对光线有发散作用FFO主光轴凸透镜对光线有会聚作用○◎◎FF0f练习：1、如图3-1所示，A，B，C，D，E，F六块透镜可以分为两类，其中A，B，C可归为一类，共同特点是中间________，边缘________，这类透镜叫做________；D，E，F可归为一类，共同特点是中间________，边缘________，这类透镜叫做________。2、光心大致在透镜________处，通过光心和球面球心的直线叫做透镜的________，与主光轴平行的光线通过透镜，将会聚

4、到主光轴上的一点，这个点称为凸透镜的________，一个透镜有两个________，分居在透镜的________，________到光心的距离叫做焦距。3、仔细观察一下近视镜和老花镜，他们分别属于______透镜和______透镜。4、要想利用凸透镜使小灯泡发出的光变成平行光，应该把小灯泡放在凸透镜的______上，这里利用了光路是_______。5、如图3-3所示，将凸透镜的一面正对着太阳，另一面正对一张白纸，改变凸透镜与白纸间的距离，观察白纸上的光斑，直到纸上的光斑最小、最亮，这时凸透镜与纸间的距离近似等于凸透镜的_________。6、有下列元件：平面镜，凸

5、面镜，凹面镜，凸透镜，凹透镜，其中对光有发散作用的是________；有实焦点的是________；有虚焦点的是________；有两个焦点的是________；有一个焦点的是________；利用光的反射的是________；利用光的折射的是________。7、如果让你设计一个实验来测量一下一个透镜的焦距，你应该怎样做？轴线翻身法王万国护理评估（1）了解患者的病情，意识状态及配合能力。（2）观察患者受伤部位，伤口情况，管路情况。（3）告知患者翻身的目的和方法，以取得患者的配合。用物准备：软枕护理评估护士至患者床旁，核对姓名、床号、告知患者翻身的目的：（1）协助颅

6、骨牵引、脊椎损伤、脊椎手术、髋关节术后患者在床上翻身；（2）预防脊椎再度损伤及关节脱位；（3）预防压疮，增加舒适感。轴线翻身法移去患者枕头，松开被尾。三位操作者站于患者同侧，平移患者至操作者同侧床旁轴线翻身法患者有颈椎损伤时：第一操作者固定患者的头部，沿纵轴向上略加牵引，使头、颈随躯干一起缓慢移动。第二操作者将双手分别置于患者肩部、腰部。第三操作者分别将双手置于患者的腰部、臀部。轴线翻身法其中一人发口令，三人同步翻转，三人动作一致地将患者整个身体移向对侧床边，以圆滚轴式翻身至侧卧。轴线翻身法翻转时，使患者的头、颈、肩、腰、髋保持在同一水平线上。翻身角度不超过60度。

7、患者无颈椎损伤时，由两位操作者（同上）完成轴线翻身。轴线翻身法。翻身后，患者头部置枕，背部垫软枕，胸前抱枕，两膝之间放软枕，双膝呈自然弯曲状。整理床单元，固定好导管。洗手，准备记录翻身时间及皮肤情况王万国