最新读统计图表教学讲义PPT.ppt

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1、读统计图表牛奶纯牛奶草莓味可可味麦香味其它人数二年级一班同学最喜欢喝的牛奶统计表812784二年级一班同学最喜欢喝的牛奶统计图节目纯牛奶草莓味可可味麦香味其它项目人数012345678910111213141516踢毽子踢球游泳跳绳二（2）班同学最喜欢的体育项目统计图（1）统计图中告诉你些什么？（2）假如我们班组织单项体育比赛，你认为组织哪项比赛会最受欢迎呢？为什么？（3）你还能提出什么问题吗？小军1~7岁身高增长情况统计表年龄/岁1234567身高/厘米72849210010611211712886

2、65从表上看，小军1~7岁身高和年龄有什么关系？几岁到几岁长得最快？几岁到几岁长得最慢？预测8岁时，小军可能有多高？你还能提出哪些数学问题？小朋友们：人的一生有两个生长高峰时期，婴幼儿时期0—3岁身高增长较快，以后身高增长逐渐变缓；到了12—17岁是又个生长高峰期，一般来说到了20岁左右人的身高就不继续增长了。智慧老爷爷条形统计图复式条形统计图柱状统计图柱状统计图柱状统计图折线统计图饼形统计图折线统计图饼形统计图饼形统计图谢谢复习题型1.单选（26×1.5=39）2.B型选择题（6×1=6）3.X型选

3、择题（3×2=6）4.填空题（4×1=4）5.名词解释（5×4=20）6.问答（3，共25分）第一章蛋白质的结构和功能1.蛋白质的特征性元素及含量；2.蛋白质的基本组成单位；20种基本氨基酸（有遗传密码编码）及三字符、结构特点、特殊的AA分类；3.谷胱甘肽的组成及生理意义；4.蛋白质一、二、三、四级结构的概念及维系鍵；5.Pr二级结构的种类；6.镰型红细胞贫血症的发病机制；7.蛋白质等电点的概念、不同pH下Pr的带电情况；8.维持Pr胶体稳定的因素：表面电荷、水化膜9.蛋白质变性的概念、变性蛋白质的特

4、点(主要特点是生物活性丧失)10.蛋白质特征性紫外吸收波长：280nm第二章核酸的结构和功能1.核酸的基本组成单位（核苷酸）；2.DNA和RNA化学组成的比较(从磷酸、戊糖、碱基、核苷酸等几个方面进行比较)；3.核苷酸之间的连接键；4.DNA(B型DNA)双螺旋结构模型要点；5.染色质的基本组成单位（核小体）、核小体的组成；6.真核细胞内主要RNA及其功能；7.mRNA结构特点：前体、5’端和3’端结构特点；8.tRNA的结构特点：一级结构（分子量最小，含稀有碱基最多，3’端的-CCA结构）；二级结构

5、(三叶草型)、三级结构(倒L型)；9.rRNA的结构特点：真核、原核生物核糖体中大小亚基rRNA组成的区别；10.核酸的紫外吸收波长：260nm；11.DNA变性的概念、实质；增色效应的概念；12.Tm值的概念及其与GC含量的关系。第三章酶1.结合酶的化学组成(酶蛋白、辅助因子)及其作用；2.酶活性中心的概念、活性中心内的必需基团的组成(结合基团和催化基团)；3.同工酶的概念；4.酶催化作用的特点；5.酶能加速反应的主要机制（能更有效的降低反应的活化能）；6.底物浓度对反应速度的影响：呈矩形双曲线；米

6、氏方程式及相关计算；Km的概念、意义（是酶的特征性常数）；7.抑制剂：不可逆性抑制（特点及实例）；可逆性抑制——竞争性抑制（特点及实例）、非竞争性抑制、反竞争性抑制(注意三者动力学特点比较）；8.酶活性（快速）调节的两种方式：变构调节（概念、变构酶的作用特点）、共价修饰（概念、特点、最常见方式）；9.酶原及酶原激活的概念，酶原激活的实质及生理意义。第五章维生素1.维生素的分类；2.维生素A、D、B族维生素（B1、B2、PP、B6、叶酸）、维生素C的活性形式、主要功能及缺乏症。第六章糖代谢1.糖酵解：反

7、应部位、反应过程、限速酶(最重要的是PFK-1)、特点(产能方式、数量等)、终产物、生理意义（注意成熟红细胞的主要供能方式）；2.糖有氧氧化：反应部位、过程、限速酶、终产物、特点、产能方式及数量(注意糖原和葡萄糖的区别)、生理意义。注意其中的三羧酸循环（TCA循环）的反应部位、过程、限速酶（最重要的是异柠檬酸脱氢酶）、特点(4，2，1)、产能方式及数量。3.糖酵解与糖有氧氧化的异同点（从反应部位、反应条件是否需氧、终产物、限速酶、产能方式和数量、生理意义等方面分析）。4.丙酮酸脱氢酶系的组成(三种酶、

8、五种辅酶)；5.磷酸戊糖途径的反应部位、主要产物、限速酶、生理意义；蚕豆病发生机制；6.糖原合成：反应部位、关键酶、活性葡萄糖的供体（UDPG）；7.糖原分解：反应部位、关键酶、肌糖原不可补充血糖的原因；8.糖异生：概念、反应部位、关键酶、生理意义；9.血糖的概念、正常人血糖浓度、血糖的来源和去路；升高降低血糖的激素。第七章脂代谢1.营养必需脂酸的概念；2.软脂酸的合成部位，合成原料(注意原料乙酰CoA需经柠檬酸-丙酮酸循环)，限速酶；3.脂肪动员的概