最新说课稿2教学讲义PPT.ppt

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1、说课稿2说教材1、教材分析：《唯一的听众》是冀教版小学语文五年级上册第四单元的一篇精读课文。该单元以道德品质教育为核心，而这篇课文以第一人称的写作手法，记叙了“我”在一位老奶奶真诚无私的帮助下，由拉琴声音刺耳到能够奏出真正音乐的故事。赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德，也表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩以及感激之情。2、教学目标正确认读文章中的生字、生词，积累文中的优美词语。能够有感情的朗读课文，并背诵文章最后一个自然段。理解课文内容，体会文章中作者运用的描写手法。3、教学重、难点：引导学生通过文章中的心理、动作、语言描写中感

2、受老人对“我”的爱护、鼓励以及“我”对她的敬佩、感激之情。二、初读课文1．那么，面对我们刚才提出的问题，我们怎么解决？（好好地读读课文）。2．下面就请同学们自读课文，要求能够读准字音，读通课文，在读的时候也不要忘记去想想这两个问题的答案。学生自由朗读课文3．提问：现在这两个问题，我们能够解决了吗？（1）“唯一的听众”是指谁？板书：老妇人那么这是一个怎样的老妇人呢？请同学们再次快速浏览课文，找出文中与老妇人相关的句子。交流：（）的老妇人（2）“唯一的听众”她做了什么事情？三、小结升华引导学生回忆写人文章的学习方法。1．我们怎学习写人的文

3、章？2．学生默读，画批人物的言、行、神。（主要人物：语言、神态、动作。次要人物：心理描写．）四、延伸拓展1．小组讨论：这些描写手法在文章中起了什么作用？2.找出文中对“我”与老妇人的描写的句子，体会这些描写的不同。请几位同学到讲台分别扮演角色（重点表现出人物的动作、语言。请同学们猜测人物的心理。）通过演绎故事的情节加深学生的印象。五、布置作业抄写文章中的生字、词。尝试背诵文章的最后一个自然段。唯一的听众第一课时结束小儿脑性瘫痪(cerebralpalsy，CP)是指：b生前至出生后1个月内大脑受到损伤或发生病变而引起的，非进展性中枢性

4、运动障碍和姿势异常为主要表现的临床综合征，其发生率在l‰一5‰，是当今儿童致残主要疾病之一。因此，了解引起脑瘫的主要发病高危因素，探索其干预措施，对降低脑瘫发生率和减轻其致残程度显得尤为重要。引起脑瘫的出生前高危因素本研究中引起脑瘫出生前主要危险因素有：遗传因素，②高龄产妇(年龄大于35岁)，③妊娠4次以上经产妇，④父母精神、神经疾患，⑤妊娠早期出血、先兆流产史，羊水过多或羊水过少，⑦妊高征。其中妊高征在脑瘫的发生频度中排第5位。妊高征是严重危及孕妇和围产儿健康的主要原因之一，其主要病理变化是全身小动傻子被叫醒了，懵懵懂懂的看着班长，

5、不知发生了什么事。班长气不过脉痉挛，导致心、脑、肝、肾和子宫、胎盘等重要脏器的血流不畅而血供不足，以致严重缺氧，引起各种并发症，致使胎儿窘迫而分娩时发生新生儿窒息，造成婴儿缺氧脑损伤和远期致残的发生。妊高征极易引起胎儿宫内窘迫，其原因：妊高征全身小动脉痉挛致子宫、胎盘血流量减少，胎儿供氧不足。②胎盘床存在急性动脉粥样硬化改变，胎盘缺氧缺血，造成功能绒毛组织减少，影响胎儿对氧的摄取。③妊高征时血管通透性增加，血液浓缩，黏度增高，胎盘血管及脐动脉痉挛收缩增加，舒张减少，导致胎儿脐动脉血流阻力指标升高，胎儿一胎盘循环障碍，胎儿宫内缺氧缺血，

6、发生胎儿宫内窘迫，继而分娩时发生新生儿窒息。杨玉英报道妊娠高血压综合征母亲组婴幼儿智力发育明显低于正常妊娠组。傻子被叫醒了，懵懵懂懂的看着班长，不知发生了什么事。班长气不过引起脑瘫的出生时高危因素。本研究中引起脑瘫出生时主要高危因素有：早产，②过期分娩，③臀位产，④低出生体质量，⑤剖宫产及各种难产，⑥多胎，⑦脐带绕颈，⑧羊水污染，⑨窒息。其中早产、窒息、低出生体重、多胎在脑瘫的发生频度中居前4位。随着新生儿抢救技术的增加，早产儿成活率越来越高，脑瘫发生率也明显提高。其原因为早产儿各器官系统发育不成熟，脑组织容易受到损伤。早产儿占全部存

7、活者的6.65%，却占脑瘫患儿的40.40%，并且脑瘫患病率随着孕周的降低而上升。孕周不足28周的脑瘫患病率是≥40周者的70倍。目前认为，早产是一种多因素作用的结果，常见原因如下：胎膜早破、胎盘因素、原因不明、双胎、臀位、ICP、妊娠高血压疾病等是早产的主要原因。同时发现各种官颈炎，有反复流产、早产史、低社会层次、低收入未接受孕傻子被叫醒了，懵懵懂懂的看着班长，不知发生了什么事。班长气不过期系统检查的孕妇是早产高危人群。窒息在脑瘫的发生频度中排第2位，lll例，占22.1%。新生儿在出生前、出生时或出生后因滞产、羊水吸入、胎粪吸入、

8、宫内窘迫、胎盘供血不足等因素引起窒息，从而导致缺血缺氧性脑病。由于脑对缺氧的敏感性高，兴奋性氨基酸过度释放又可能引起永久性脑损伤，窒息时间越长，脑损伤的程度则越重，从而导致脑瘫的发生率上升。低出生体质量往往与早产相伴，有