最新记叙文开头段的作用教学讲义ppt.ppt

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1、记叙文开头段的作用“万事开头难”“良好的开端等于成功一半”“开卷之初，当以奇句夺目，使人一见而惊，不敢弃去”----李渔清代戏曲理论家记叙文开头段的作用答题格式1开头段的内容（特点）2作用（根据分值确定要点）说说下面课文开头段的作用？《山中访友》走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。早晨，好清爽！开头段的作用（3分）用了拟人的修辞手法，写出了作者走出门的感受（内容）；总领全文，引出下文；奠定了全文的感情基调。《怀念母亲》我一生有两个母亲，一个是生我的母亲，一个是我的祖国母亲。我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。开头段的作用:开篇点题；点明中心；总领全文；

2、引出下文；奠定全文的基调。实战演练向一棵树鞠躬1我突然被一棵榆树惊呆了。说突然，是因为我在这条小巷的尽头住了十年，日日里从它跟前走过，竟没有注意到它的存在。那天早晨，我无意识地朝路边的砖垛上扫了一眼，一下子就看到了这棵树。2这是一棵不同寻常的树。3它长在一堆码起来的砖垛上。周围是林林总总的大树小树。砖垛有两米多高，我不知道它在那里堆了多少年，表层的砖被一层青苔覆盖着。砖们不规则地排列在一起，好像训练累了的老兵，歪歪斜斜地站在那里，勉强保持着一种队形。4它其实只有一米来高。稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着，形不成高大伟岸的姿态，却展示了固执顽强的生命。它站在高高的砖垛上作俯视状，鸟瞰着这个喧闹

3、的世界。它小心地经营着自己。它当然喜欢玉树临风般的躯体，哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀！但命运却把它交付给一堆砖。当初，它选择了砖垛前面的那一片阳光地带，准备唱着歌儿向老榆树告别。可是就在瞬间，一阵微微的风，把它飘到砖垛上，它的命运因此而改变。它知道，非分的妄想只能毁灭自己。找准自己的位置，顺势而生长，才是生命的根本。它只能压抑着蓬勃向上的内驱力，让饱满的激情化作一段朴实——它长成了灌木丛。5即便如此，它也肯定受过不尽的苦痛。雷电轰击过它，狂风摧残过它，风雪侵蚀过它。最难耐的还是干旱和贫瘠。它有时想拦住匆匆而过的雨水，雨水却不屑一顾；也曾经挽留过晶莹的露珠，露珠只轻轻吻了它一下，就再

4、也寻觅不着。脚下那座高原似的砖垛，却贫瘠得难以供应它起码的养料。它只得打自己的主意。让主干变粗变矮，让枝叶变小变多，尽量节衣缩食，减少消耗。尽可能挽留住雨露，拼命把根往下扎，这是它生存的策略。厄运使得它青筋突暴，浑身疤痂，身体佝偻，它没有屈服。无论生活怎样艰难，总得面对，总得应付，总得一步一步走过。我久久地站在那里，为一颗榆树而感动。6又一天傍晚，我下班回来，发现那砖垛已经不见了。一个老人背负着一棵树蹒跚而行。正是砖垛上的那棵树。老人告诉我，这垛砖垛了十八年。当初准备盖房子用，儿子突然得病死了。媳妇改嫁，他领着孙子孙女艰难度日，房子就耽搁了。现在孙子孙女已长大成人，会挣钱了，政府又补贴

5、了一部分钱，房子终于可以翻修了。在老人平静的叙述中，丝毫不见其悲凉，仿佛生活就是如此。7我怔在那里。十八年，我不知老人是如何度过的。老人边走边自言自语道：“你看这棵树，咋就恁耐活呢？缺水少土的，竟活了十八年，真要活成精呢！”蓦地，我仿佛觉得眼前的这颗榆树，就是老人的翻版。蓬蓬松松的枝叶，是老人稀疏的乱发；褶褶皱皱的干，是老人饱经风霜的脸；几十条柔柔细细的根，是老人冉冉飘飞的胡须！8望着老人步履艰辛地走了，走在那条弯弯曲曲的小路上。于是，那条被晚霞映红了的小巷，行走着一个永恒的雕塑。眼泪模糊了我的双眼。我默默地伫立，向老人背上的那棵榆树深深地鞠了一躬。给红色的字加拼音。3分，每个0.5分

6、赏析划横线的两句话。4分概括文章主要内容及主题。3分标题的作用。3分开头段的作用1分一duokanjiepanshan二1运用拟人的修辞手法，写榆树拦不住雨水，挽留不住露珠，（1分）表现了它忍受着干旱和贫瘠的苦痛。（1分）2比喻的修辞手法，将老人远去的形象比喻成行走着的永恒的雕塑（1分）赞美那种不畏艰辛，乐观生活的精神品质。（1分）三本文由一棵在恶劣环境中生长的树写到在饱受生活打击依然乐观坚强地老人，（2分）赞美那种不畏艰辛，乐观生活的精神品质（1分）四表达了作者的感情；点明中心；（1分）设置悬念，激发阅读兴趣。（1分）五设置悬念，激发阅读兴趣（1分）你的梦被染绿了吗1昨天妈妈说风大，

7、再加件毛衣；昨天老师让我们写一篇冬天的日记。也许他们不知道田野里的小草多么令人欢喜！我要对妈妈说我们到田野里散散步吧。我有一个小秘密我要交给老师一篇日记：冬天已经过去了，我的梦已被染绿2这是外甥女写的日记，听后，惊讶之余便是感动。亲爱的宝贝，原来在你幼小的心灵里，也有这样一处干净自然的风景，以及这样一份美好恬静的心情！3这样就够了，真的！4我想，这个世界上最美好的事物，莫过于一个天真的孩童，对大自然暗中怀有的不为人们所觉察的美好纯真的感情吧！5