最新英语四级写作教程PPT课件.ppt

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1、英语四级写作教程《大学英语四级考试大纲》对写作的要求教育部（2006修订版）明确规定写作部分要求考生达到《大学英语课程教学要求》中的一般要求，即“能完成一般性写作任务，能描述个人经历、观感、情感和发生的事件等，能写常见的应用文，能就一般性话题或提纲在半小时内写出至少120词的短文，内容基本完整，用词恰当，语意连贯。能掌握基本的写作技巧。”评分标准短文写作要求考生在30分钟内根据提纲写出一篇120词以上的短文，本部分的得分占总分的15%，采用总分评分法（GlobalScoring），从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。满分为15

2、分，共分五等：14分、11分、8分、5分及2分（注：四级作文在试卷总分中占15%，改卷时按照作文总分15分来评改，然后经过处理转化为710分中的作文分数）。各个分数档的标准如下：四级写作基本模式—三段式文章引言段主题句(TopicSentence)扩展句1(DevelopingSentence1)扩展句2(DevelopingSentence1)结尾句(ConcludingSentence)发展段主题句(TS)扩展句1(DS1)扩展句2(DS2)结尾句(CS)结尾段主题句(TS)扩展句1(DS1)扩展句2(DS2)结尾句(CS)三

3、、为了便于考生尽快掌握四级作文的写作方法，在此综合历年四级考试作文真题，重点介绍七类常见的写作类型。Ⅰ.对比选择型Ⅱ.现象解释型Ⅲ.原因阐释型Ⅳ.问题解决型Ⅴ.应用型Ⅵ.综合叙事型Ⅶ.图表型Ⅰ.对比选择型—特点及写作要求对比选择型议论文是大学英语四级考试写作最常见的写作题型。一般来说，这类议论文的通常是对一个观点或事物的正反两方面或者两种不同的观点或事物进行对比，从而引出主题，得出结论。在对两种不同的观点或事物进行对比时，主要运用比较和对比两种写作技巧。在四级考试中曾多次出现此类议论文。Ⅰ.对比选择型—写作流程第一段：简介。(简单

4、介绍某一现象或事物。)第二段：主要对比观点或事物。(分析某一观点或事物的正反两面，或比较两种不同的观点或事物。)第三段：结论。(得出结论，或提出自己的看法。)或者第一段：主要观点或事物甲。(简单提及某一现象或事物，并分析该现象或事物的好处。)第二段：主要观点或事物乙。(分析该现象或事物的利弊。)第三段：结论。(得出结论，或提出自己的看法。)Ⅰ.对比选择型—句子模板1.对比不同观点/对比法：⑴Whenitcomesto,people’sideas/views/notions/opinionsvaryfrompersontoperso

5、n/fromonetoanother.⑵Thereisnoconsensus(共识)ofopinions/therearesomecontroversies/thereisnoagreementamongpeopleastodo/astotheviewof.⑶Wheneverpeople,theywillcomeacrosstheproblemofwhethertheyshouldor,anditisnaturalfordifferentopinionstoarise.⑷Thegeneralpublichasbeendebatin

6、gwhetherornot.Ⅰ.对比选择型—句子模板1.对比不同观点/对比法：⑸Somepeoplethinkweshould.Theysaythat.Whileothersthinkotherwise.Theyarguethat.⑹Somepeopleadvocatethat.Othersholdtheoppositeopinion/adoptatotallydifferentview/takeanoppositeside.Theybelieve.⑺Thoseinfavorofbelieve/claimthat.Thoseopp

7、osetoargue/hold/pointoutthat.⑻Everythinghastwosidesandisnotanexception,ithasbothadvantagesanddisadvantages.Ⅰ.对比选择型—句子模板2.在两种对立观点中选择一种观点/表明自己的观点：⑴Wereitlefttometodecidewhetherweshould,Ishouldnothesitateamomenttopreferthelatter.⑵AsfarasIamconcerned,theformer/latternotio

8、nispreferable/holdsmoreweight.⑶Asforme,Iagreeto/prefertotheformer/latteridea.Thereareadozenofreasonsbehindsmybelief.Firstofa