最新苏教版《珍珠鸟》(修改版)资料PPT课件.ppt

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1、苏教版《珍珠鸟》(修改版)资料《鸟》——白居易莫道群生性命微,一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟,子在巢中盼母归。从“劝君莫打枝头鸟”这句话中你读懂了什么?礼河实验学校张维读一读1,自由朗读课文;2,读通句子,读顺课文,难读的句子多度几遍;3,手中拿笔标记好段落,不会的生字做好记号读读词组竹笼一卷干草垂蔓蒙盖蔓延读读词组,注意字音竹笼(lóng)一卷(juǎn)干草垂蔓(wàn)蒙盖蔓延(màn)识多音字lǒnglóng笼{(鸟笼)(笼罩)juànjuǎn卷{(花卷)(试卷)wànmàn★蔓{(蔓延)(垂蔓)字典解释: 蔓(wàn):细长的而不能直立的垂下来的茎。(如:绿蔓,枝蔓等)

2、识多音字lǒnglóng笼{(鸟笼)(笼罩)juànjuǎn卷{(花卷)(试卷)wànmàn★蔓{(蔓延)(垂蔓)想一想:竹笼,一卷干草,垂蔓蒙盖这些词语都写了什么?(写了小鸟的巢)这又是怎样的一个巢?(舒适,温暖,安全)过不多久,忽然有一个小脑袋从叶间探出来。拨开绿蔓一看,正是这个小家伙!瞧,多么像它的母亲:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。从部分到整体起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回晃动。渐渐地它胆子大了,竟然落到了我的小桌上。它先是离

3、我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。后来,它完全放心了,索性用那小红嘴,“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。(找出表现时间先后的词语?能把珍珠鸟的变化说得很清楚!)起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回晃动。渐渐地它胆子大了,竟然落到了我的小桌上。它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。后来,它完全放心了,索性用那小红嘴,“嗒嗒

4、”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。读第6小节理解“伏案”的意思?案:①案件②书桌③书本记录信赖,不就能创造出美好的境界吗?概括主要内容朋友送“我”(),“我”为它们(),这对珍珠鸟(),这个小家伙和我关系(),而“我”也悟出()!概括主要内容朋友送“我”(一对珍珠鸟),“我”为它们(做了一个巢),这对珍珠鸟(生了一只雏),这个小家伙和我关系越来越亲密,而“我”也悟出(“信赖可以创造出美好的境界!”)分段我能行第一段(1~2)朋友送“我”一对珍珠鸟,“我”给他们安排了一个舒适又温暖的家。第二段(3~6)雏鸟的外形特点以及与“我”亲近

5、的过程。第三段(7)“我”从中悟出了信赖能创造美好境界的道理。作业:1、有感情的朗读课文。2、完成生字描红。生字词蔓(wàn)垂蔓雏(chú)雏鸟卷(juǎn)一卷干草拨(bō)拨开猜(cāi)猜测撞(zhuàng)撞开淘(tāo)淘气扭(niǔ)扭动案(àn)案件赖(lài)信赖似(shì)似的睑(jiǎn)眼睑眸(móu)眼眸默读课文:用横线画出文中“我”的举动的词语,再用曲线画出“我”的举动下鸟儿的反应的语句。分段我能行第一段(1~2)朋友送“我”一对珍珠鸟,“我”给他们安排了一个舒适又温暖的家。第二段(3~6)雏鸟的外形特点以及与“我”亲近的过程。第三段(7)“我”从中悟出

6、了信赖能创造美好境界的道理。过不多久,忽然有一个小脑袋从叶间探出来。拨开绿蔓一看,正是这个小家伙!瞧,多么像它的母亲:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。有人说,这是一种怕人的鸟……我很少扒开叶蔓瞧它们……决不掀开叶片往里看,连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们……起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回晃动。渐渐地它胆子大了,竟然落到了我的小桌上。它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应

7、。后来,它完全放心了,索性用那小红嘴,“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回晃动。渐渐地它胆子大了,竟然落到了我的小桌上。它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。后来,它完全放心了,索性用那小红嘴,“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚

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