最新结核病的防治(1)(1)教学讲义PPT课件.ppt

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1、结核病的防治(1)(1)世界防治结核病日时间:每年的3月24日主题:联合起来消除结核病(UnitetoEndTuberculosis)由来:1882年3月24日,世界著名德国科学家罗伯特.科霍在柏林宣读发现结核菌的日子。1996年我国积极开展“3.24世界防治结核病日活动”三、肺结核是如何传播的?流行环节如同任何传染病一样,结核病的流行过程必须具备三个基本环节:传染源、传播途径、易感者。进入肺泡形成病灶★传播途径:当悬浮在空气中的微滴核被易感者吸入后,结核菌就会到达肺泡形成感染。还有一种传播方式是排菌病人将痰吐在地上,痰

2、干燥后,结核菌随灰尘一起飞扬在空气中,被人吸入后形成感染。因此在生活中提倡不要随地吐痰,以防疾病传播。五、个人如何防护?及时发现和报告可疑症状者,立即到结核病防治专业机构检查,并按照医生要求正规治疗对与肺结核病人的密切接触者进行相关的检查做好人群密集场所通风和环境卫生、锻炼身体、养成良好的卫生习惯不熬夜,加强体育锻炼,增强体质卡介苗接种——新生儿出生第一针卡介苗降低儿童急性粟粒型结核及结核性脑膜炎的发病率和死亡率。接种后2~3周一般局部出现红肿、破溃,数周内自行结痂痊愈为新生儿及时接种卡介苗六、诊断肺结核主要做哪些检查?

3、八、肺结核的治疗肺结核病人应该到专门的结核病门诊(无锡传染病医院或人民医院)接受正规的治疗早期、联合、适量、规律、全程只要病人能够按照医生的要求全程不间断的完成6-8个月的疗程异烟肼利福平吡嗪酰胺乙胺丁醇等等九、肺结核可以治愈吗?十、肺结核患者的密切接触者 应该怎么办?十一、肺结核治好后还会传染给 别人吗?十二、肺结核会遗传吗?得了肺结核还能上学吗传染性肺结核病人-休学,在家隔离治疗,由家庭所在地结核病防治机构负责病人的治疗和管理,传染性消失后,凭结核病防治机构的诊断证明方可复学;非传染性病人在治疗期间可以继续上学,其治

4、疗由当地结核病防治机构负责,或在当地结核病防治机构的指导下,由校医负责,执行“监督化疗”,确保规则用药。积极发现学生中的肺结核病人,努力控制传染源保持室内空气流通加强体育锻炼、生活有规律、饮食营养、睡眠充足、增强抵抗力,减少发病机会发现学生或老师得了传染性肺结核,一定要休学或休假在家中隔离治疗,避免传染给他人。如果家庭成员或周围人得了肺结核,请提醒他及时到当地结核病防治机构诊治把结核病防治知识告诉身边的人我们能做什么?杜绝歧视对结核病人应该给予关怀和照顾,不应该歧视结核病人双绿丝带是防治结核病的代言符号,一条丝带代表人们

5、对结核病患者的关爱与支持,另一条代表患者对自己的疼惜。我们一起战胜结核病认识心理异常什么是心理异常?心理活动的正常和异常只能是相对而言,其间无非常明确的界限标准。判断心理是否正常的原则一、心理活动与环境是否统一即心理与环境的统一性。看他的所作所为是否符合他所处的生活环境对其提出的要求,他的谈吐举止能否被常人理解,有否明显离奇出格的地方。二、心理活动的完整性和协调性 即看他的认识过程,内心体验和意志行为活动是否协调一致。三、个性特征的相对稳定性即看一个人稳定的个性特征在他的各种心理过程中的表现。如:一个沉稳谦虚的人突然变得

6、轻浮放任,则应考虑其是否存在心理异常现象。心理正常与异常的界定标准1.以经验为标准:以病人自己的主观体验为标准以治疗者或研究者自身的体验为参照标准(研究者的主观判断)2.以社会常模和社会适应为标准:是否符合社会规范与社会文化密切相关3.以病因与症状存在与否为标准: 医学模式常用标准不同标准情况不同4.以统计和测量结果为标准: 以全体人群中具有某种特征的人数分配为 依据 各标准均不完美,常需要结合使用。目前常常以病因与症状的诊断标准来判定。影响心理健康的因素(一)、身体方面的因素:如先天脑发育不全;先天和后天造成的身体残疾

7、;身体器官,特别是脑发生病变等,都会影响心理健康。(二)、心理(意识)方面的因素:如人的认知模式;情绪与情感的控制能力;意志力、性格类型,以及需要、动机等也会影响心理健康。(三)、行为方面的因素:人的行为总是会得到来自外界环境和内心的评价,而这种评价反过来又会影响人的内心,进而影响人的心理健康。  (四)、环境方面的因素:如自然环境、社会环境、家庭环境、人际关系环境等,这些也会直接影响心理健康。心理异常的类型轻微心理失调人在生活中遇到了来自工作学习、人际关系等多方面的挑战或压力,受到各种挫折、打击,出现紧张、焦虑,悲观失

8、望,觉得心灰意懒、百无聊赖。轻微心理失调可以通过自我调节,加强人际交往等方面得以纠正,也可寻求心理咨询,走出心理困惑。轻度心理异常指心理活动各方面之间的协调性受到影响,心理活动与环境轻度失调,心理活动效率降低,有一定对症状的主观感受,为心理异常而烦恼,能主动寻求医疗帮助。轻度心理异常者一般生活能自理,能完成日常生活中

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