最新第十七课-制作数据图表教学讲义PPT.ppt

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1、第十七课-制作数据图表认识一下图表的组成吧！分类轴绘图区图表区图例项数值轴任务一：1、请同学们打开桌面上的“画龙点睛.xls”文件，单击“任务1”工作表；2、一步创建图表：选定A2:M5区域，单击常用工具栏上的的快捷按钮，在打开的“图表向导”对话框中单击“完成”即可生成一个图表。任务二：1、请同学们打开桌面上的“画龙点睛.xls”文件，单击“任务1”工作表；2、在任务一已经完成的基础上，将B3:M5区域中，试着更改其中的数据，仔细观察图表有何变化？图表随着数据的变化而会进行自动调整分类轴图例项数值轴分类轴，数值轴以及图例项分别是根据表格中的哪些数据

2、生成的？中国城市家庭热水器使用情况目前使用情况未来预期情况燃气热水器电热水器太阳能热水器57.4%31.3%11.3%35.8%30.2%23.2%中国城市家庭热水器使用情况如何选定A2:D2和A4:D4两个不连续的单元格区域未来预期情况任务三：1、请同学们打开桌面上的“画龙点睛.xls”文件，单击“任务3”工作表；2、根据任务3中的数据，生成“未来预期情况”的饼图并保存。目前使用情况任务三：1、请同学们打开桌面上的“画龙点睛.xls”文件，单击“任务3”工作表；2、根据任务3中的数据，生成未来预期情况的饼图并保存。目前使用情况未来预期情况：可以显

3、示部分相对于整体的关系。柱形图：强调说明一段时间内的变化情况。折线图：能够反映数据变化的趋势。图表类型Excel有14大类120余种的图表类型，各类图表有其各自的适用范围。常见的有“饼图”、“柱形图”、“折线图”。知识林：想一想：若要表现下面几组数据之间内在联系，应该选用哪种图表类型比较合适？1.中国三个城市2007年年平均气温对比。2.青少年生长发育平均身高对照表，分析男女生身高变化趋势。3.2007年度第二学期语文期中考试成绩各分数段所占比例。大显身手：请同学将作业另存到D盘，并重命名为“姓名.xls”资料：心理学表明，遗忘并不是随着时间的推移

4、以同样的比例忘掉的。在学习内容刚刚记住的时候，隔20分钟回忆，保持率为58%；经过1小时后再检查，保持率为44%左右；经过一天后再检查，保持率为25%；一个月后，保持率为21.9%，自此以后基本就不再遗忘了。请根据以上的资料，（1）桌面上的“画龙点睛.xls”文件，单击“大显身手”工作表，根据时间和保持率的数据尝试创建不同类型的遗忘规律图表。（2）四人小组讨论：a、认为哪种类型图表更能反应数据的变化趋势。b、试着分析所创建的图表所包含的信息内容，并根据遗忘规律图表的启示对自己的学习提出合理的建议。图表在数据的基础上建立的为表现数据内在联系，选择适合

5、的图表类型做图表对数据的选取范围很重要小技巧：不连续的单元格区域的选择辅助键：ctrl数据发生改变时，图表自动进行调整2.在Excel中创建图表1.创建图表的意义3.不同图表类型代表了不同的含义图表将数据更直观形象的呈现，并帮助我们分析数据间的内在联系或事物发展趋势咳嗽的辨治21主要内容一、经典理论二、基础知识三、前人论述四、大家风范五、由博反约六、勿忘寒饮22一、经典理论23天气通于肺《素问·阴阳应象大论》：“天气通于肺”。《素问·阴阳应象大论》：“西方生燥，燥生金，金生辛，辛生肺，肺生皮毛，皮毛生肾，肺主鼻。其在天为燥，在地为金，在体为皮毛，在

6、藏为肺，在色为白，在音为商，在声为哭，在变动为咳，在窍为鼻，在味为辛，在志为忧。”24冬生咳嗽《素问·阴阳应象大论》：“秋伤于湿，冬生咳嗽。”《素问·生气通天论》：“秋伤于湿，上逆而咳，发为痿厥。”25五藏六府皆令人咳《素问·咳论》：“五藏六府皆令人咳，非独肺也。皮毛者肺之合也，皮毛先受邪气，邪气以从其合也。其寒饮食入胃，从肺脉上至于肺则肺寒，肺寒则外内合邪因而客之，则为肺咳。”26五脏以治时受病《素问·咳论》：“人与天地相参，故五脏各以治时感于寒则受病，微则为咳，甚者为泄为痛。乘秋则肺先受邪，乘春则肝先受之，乘夏则心先受之，乘至阴则脾先受之，乘冬

7、则肾先受之。”27五藏咳《素问·咳论》：“肺咳之状，咳而喘息有音，甚则唾血。心咳之状，咳则心痛，喉中介介如梗状，甚则咽痛喉痹。肝咳之状，咳则两胁下痛，甚则不可以转，转则两胠下满。脾咳之状，咳则右胁下痛阴阴引肩背，甚则不可以动，动则咳剧。肾咳之状，咳则腰背相引而痛，甚则咳涎。”28六府咳《素问·咳论》：“五藏之久咳，乃移于六府。脾咳不已，则胃受之，胃咳之状，咳而呕，呕甚则长虫出。肝咳不已，则胆受之，胆咳之状，咳而呕胆汁。肺咳不已，则大肠受之，大肠咳状，咳而遗矢。六府咳心咳不已，则小肠受之，小肠咳状，咳而矢气，气与咳俱矢。肾咳不已，则膀胱受之，膀胱咳状

8、，咳而遗溺。久咳不已，则三焦受之，三焦咳状，咳而腹满，不欲饮食，此皆聚于胃，关于肺，使人多涕唾而面浮肿气逆也”。29《素问