《山沟里的孩子》公开课.ppt

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1、山沟里的孩子甘肃省酒泉市北苑小学茹永斌学习小任务：1、有感情朗读课文，了解山沟里的孩子艰难上学的情景。2、理解课文内容，体会“金钥匙”、“灿烂的黎明”的含义。3、学习山沟里的孩子为了实现美好理想而刻苦学习的精神。朗读课文，想一想课文主要写了什么呢？课文描写了山沟里的孩子（）上学的情景和孩子们的（）。整体感知，分段概括1.哪些自然段写出了孩子们起早贪黑去上学的情景？2.哪些自然段写出了孩子们美好的理想？（第1-5自然段）（第6、7自然段）自学提示一：读1-5段，思考：山沟里的孩子上学都遇到了哪些困难？你是从哪些语句体会出来的？（画出相关语句）清晨，天还没有亮，山沟里还黑着。傍晚，

2、太阳落山了，山沟里很快的暗下来了。孩子们走过这座山，翻过那座山，背着书包上学校去。孩子们走过那座山，翻过这座山，背着书包结伴回家。野葡萄由黑变绿了，牵牛花由黑变紫了，女孩儿身上的新褂子也由黑变红了。山楂果由红变黑了,路边的草垛由黄变黑了,男孩子身上的褂子也由蓝变黑了。天边的云黑黑的，山沟里的路黑黑的。远处，狼在嚎，羊栏边的黄狗汪汪叫，天黑洞洞的。远远近近，脚步匆匆，初升的红日拥抱着他们。远远近近，说说笑笑，夜雾笼罩着他们。这是一群（）的孩子。畅所欲言自学提示二小组合作学习：读课文六、七自然段，交流问题：1：“金钥匙”指什么？2、“灿烂的黎明”指什么？传说，山沟里埋藏着一把金钥匙

3、，谁能找到它，谁就能打开智慧的宝库，改变山沟的面貌。山沟里的孩子们就是怀着这样的理想，日日夜夜，夜夜日日，在辛勤刻苦地寻找。他们要用那把神奇的钥匙，打开知识的宝库，用知识的力量改变村庄，改变山沟的穷面貌。金钥匙：知识、本领啊！山沟里的孩子不怕从黑夜启程，他们一定能找到理想的灿烂的黎明……灿烂的黎明：指实现美好未来的那一天。拓展延伸同学们，这些孩子学习这么刻苦，将来的他们会怎样？将来的山村又是怎样？说一说吧。联系实际谈感受：和山沟里的孩子相比，我们的生活条件怎么样？我们做得又怎么样呢？完小资料：家住陕西秦巴山区山顶上的12岁张华英，家距离学校近10公里，每天早晨5点起床，洗漱后，

4、吃了一碗奶奶做的猪油炒米饭，便匆匆地背上书包，举起火把，与同村的伙伴从蜿蜒的山路去上学，当早上7点50分左右，张华英完成了一脚一脚丈量近10公里的路程，步行两个半小时，到达了学校。冬天，教室里太冷了，他们在墙角边晒太阳边上课。椅子当桌，席地而坐，也全然不顾……他们在简陋的教室里认真地学习！