最新第二节--生物的生活环境教学讲义ppt课件.ppt

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1、第二节--生物的生活环境23什么是岩石圈？什么是水圈？什么是大气圈呢？7通常认为，生物圈的范围在海平面以下约10千米和海平面以上约10千米之间，但绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约100米的范围内。（生物圈的范围的数字描述）8生物圈之所以适于生物生存，是因为它具备了大多数生物生存的基本条件—阳光、水分、空气、适宜的温度、稳定的营养供给等。9栖息地生物圈内生物生存、居住的场所称为栖息地。你知道哪些栖息地呢？10地球为生物提供了各种各样的栖息地，如林地、草地、岩岸、沙滩、淡水溪涧等。不同的土壤类型、温度、湿度等环

2、境因素，决定了各种栖息地有不同的特征。在不同的栖息地，生活着不同的生物群体。11你能描述一下绿孔雀的栖息地吗？在我国，绿孔雀的栖息地位于云南省的热带雨林。这里光照充足，雨量充沛，气温较高。众多的乔木枝叶繁茂，灌木、草本、藤本和寄生植物夹生期间，层层叠叠，郁郁葱葱。这里还生活着云南兔、钝头蛇、白臀叶猴、穿山甲等多种多样的生物。12野大豆的栖息地之一是位于山东省境内的黄河三角洲。这里四季分明，雨量适中，形成了大片的草甸，主要的植物除野大豆外，还有怪柳、芦苇、碱蓬等，主要的动物有沼虾、鲫鱼、野兔、白鹳、丹顶鹤、大天鹅等。13

3、观察思考观察图1.1—6，讨论下列生物栖息地的特点。栖息地是海洋；海水的温度相对稳定，食物充足14栖息地是沙漠；光照充足，干旱少雨，昼夜温差较大，物种稀少，食物缺乏。15栖息地是草原；阳光充足，雨量充沛，气温适宜，植物茂盛，食物丰富。16栖息地是湖泊和水流缓慢的河湾；阳光充足，温度适宜，小鱼、小虾等食物丰富。17如果栖息地遭到大破坏，会对其中的生物造成什么影响？教学素材八年级生物11--人类活动对动物栖息地的破坏（流畅）.f4v18地球是人类的共同家园，但人类的活动却对地球造成了严重的破坏。生物赖以生存的森林、湖泊、

4、湿地等正以惊人的速度消失；煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭；能源燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖，由此引发的极地冰盖融化、海平面上升等问题威胁到人类的生存发展。1920谢谢！同学们辛苦了！21安全应急与人防知识——地震与地震伤害预防1、根据图文资料了解地震基本知识；2、通过活动掌握预防地震伤害的主要措施；3、根据资料掌握被压时的基本自救方法。教学目标：一、地震基础知识1、什么是地震？（地震视频）2、为什么会发生地震？（地震形成视频）思考：每次地震都会造成巨大的损失吗？3、震级：地震大小的一种度

5、量，根据地震释放能量的多少来划分，用“级”来表示。弱震：小于3级；有感地震：3—4.5级；中强震：4.5—6级强震：大于6级；巨大地震：大于等于8级4、烈度：是表示地面及房屋等建筑物受地震破坏的程度，用“度”来表示。我国将地震烈度划分为12度。二、地震预防思考：地震能提前预防吗？地震来临时我们应该做好哪些预防措施？（地震预防游戏）三、被埋压时的自救思考：万一地震中被压埋我们应该怎么做实施自救？自救：地震中被埋在废墟下的人员，即使身体不受伤，也有可能被烟尘呛闷窒息的危险，因此这时应注意用手中、衣服或衣袖等捂住口鼻，避免

6、意外事故的发生。另外，还应想法将手与脚挣脱开来，并利用双手和可以活动的其他部位清除压在身上的各种物体。用砖块、木头等支撑住可能塌落的重物，尽量将“安全空间”扩大些，保持足够的空气呼吸。若环境和体力许可，应尽量想法逃离险境，如果床、窗户、椅子等旁边还有空间的话，可以从下面爬过去，或者仰面蹭过去。倒退时，要把上衣脱掉，把带有皮带扣的皮带解下来，以免中途被阻碍物挂住，最好朝着有光线和空气的地方移动。当几个人被压在一起，而周围又很容易倒塌时，应该由一人先出来，到了安全地带后，再一个接一个地脱险。如果周围比较稳定的话，最好像排队

7、似的一起出来，还有一种方法是，先脱险的人把一头打了结的绳索或者表面粗糙容易抓住的皮带丢给待脱险者，等脱险者把它系在身上后，拉他迅速脱险。无力脱险自救时，应尽量减少气力的消耗，坚持的时间越长，得救的可能性越大。案例：1985年墨西哥大地震后一个星期，在某医院的废墟里挖出40多个仍然活着的婴儿。研究其原因可能是多方面的，但适应新的环境，避免不必要的恐惧和惊慌，尽量减少体力消耗是很有意义的。地震中，在被压埋的期间里，要想方设法寻找代用食物，俗话说，饥不择食，此时，若要生存，只能这样做。唐山地震时这类例子相当多。例如，有个小孩

8、抱着枕头被压在废墟里，饿极了的时候，就用枕头里的高梁花充饥，坚持到获救为止。有一位居民被压埋后，靠饮用床下一盆未倒的洗脚水而生存下来。还有一位中年妇女，渴极了的时候饮自己排出的尿，一直坚持了十多天时间，终于得救。一般情况下，被压在废墟里的人听外面的人声音比较清楚，而外面的人对里面发出的声音则不容易听见。因此，要静卧，保持体力，只有