最新第七章平行线的证明3平行线的判定课件新版北师大版1117140ppt课件.ppt

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1、第七章平行线的证明3平行线的判定课件新版北师大版20171117140课前预习1.同位角，两直线平行；内错角，两直线平行；同旁内角，两直线平行.2.如图7-3-1，如果∠ABD=∠BDC，那么()A.AB∥CD(内错角相等，两直线平行)B.AD∥BC(内错角相等，两直线平行)C.AB∥CD(两直线平行，内错角相等)D.AD∥BC(两直线平行，内错角相等)相等相等互补A课前预习3.如图7-3-2，下列推理错误的是（）A.因为∠1=∠2，所以c∥dB.因为∠3=∠4，所以c∥dC.因为∠1=∠3，所以a∥bD.因为∠1=∠4，所以a∥bC课堂讲练证明：∵BE是∠ABC的角平分线（已知），∴（

2、角平分线的定义）.又∵∠E=∠1（已知），∴∠E=∠2（）.∴（）.∴∠A+∠ABC=180°（）.又∵∠3+∠ABC=180°（已知），∴（同角的补角相等）.∴DF∥AB（）.∠1=∠2等量代换AE∥BC内错角相等，两直线行两直线平行，同旁内角互补∠3=∠A同位角相等，两直线平行课堂讲练模拟演练1.如图7-3-4，在四边形ABCD中，下列条件可以判定AD∥BC的是（）A.∠1=∠3B.∠2=∠4C.∠B=∠DD.∠B+∠BCD=180°B课堂讲练2.如图7-3-6，已知∠1=70°，要使AB∥CD，则需具备的另一个条件是（）A.∠2=70°B.∠2=100°C.∠2=110°D.∠3=

3、110°C课堂讲练3.如图7-3-8，已知∠ACD=70°，∠ACB=60°，∠ABC=50°.求证：AB∥CD.证明：∵∠ACD=70°，∠ACB=60°（已知），∴∠BCD=∠ACB+∠ACD=130°（等量代换）.∵∠ABC=50°（已知），∴∠ABC+∠BCD=180°（等量代换）.∴AB∥CD（同旁内角互补，两直线平行）.课后作业夯实基础新知　平行线的判定定理1.如图7-3-9，∠1=∠2，下列结论正确的是（）A.AB∥CDB.AD∥BCC.AD∥EFD.EF∥BCC课后作业2.如图7-3-10，下列条件能够判断EG∥HC的是（）A.∠FEB=∠ECDB.∠AEG=∠DCHC.

4、∠GEC=∠HCFD.∠CEB+∠ECD=180°C课后作业3.已知：如图7-3-11，∠ABC=∠ADC，BF和DE分别平分∠ABC和∠ADC，∠AED=∠EDC.求证：ED∥BF.证明：∵BF和DE分别平分∠ABC和∠ADC（已知）,∴∠EDC=∠ADC，∠FBA=∠ABC（角平分线的定义）.又∵∠ADC=∠ABC（已知），∴∠=∠FBA（等量代换）.又∵∠AED=∠EDC（已知），∴∠=∠（等量代换）.∴ED∥BF.EDCFBAAED（同位角相等，两直线平行）课后作业能力提升4.如图7-3-12，∠1+∠2=180°，∠A=∠C.（1）AE与FC会平行吗？说明理由；（2）AD与BC

5、的位置关系如何？为什么？课后作业解：（1）平行.理由如下.∵∠1+∠2=180°，∠2+∠CDB=180°（邻补角的定义），∴∠1=∠CDB(同角的补角相等).∴AE∥FC（同位角相等两直线平行）.（2）平行.理由如下.∵AE∥CF(由（1）知)，∴∠C=∠CBE（两直线平行，内错角相等）.又∵∠A=∠C（已知），∴∠A=∠CBE(等量代换).∴AD∥BC（同位角相等，两直线平行）.功动能定理进入概念理解功——描述力对物体持续作用一段距离产生效果的物理量。恒力对物体所做的功等于力的大小、物体位移大小及力与位移夹角的余弦三者的乘积，即W=Fscosα。功率——功率是描述物体做功快慢的物理量

6、。功与完成这些功所用时间的比，叫做力在这段时间内的功率，即动能定理的应用（1）明确研究对象，确定所要研究的物理过程；（2）受力分析。明确外力对研究对象做功的情况；（3）运动情况分析。明确研究对象在选定的过程初、末态的动能；（4）根据动能定理列出方程，求解。必要时对结果进行讨论。例题讲解答案请你先想一下