农垦中专唐一超教案(层的基本操作).doc

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1、个人收集整理勿做商业用途学科：影视后期制作课题：层的基本操作班级：2013年省级中职骨干教师影视后期制作高级班主讲：唐一超教学目标：知识目标：添加层的运动效果（层的五个基本属性），会建立关键帧,会预设动画的预览和应用。能力目标：培养学生的自学能力、创新能力、动手能力.情感目标：培养学生的创新意识，激发学习的学习兴趣。教学重点：会添加素材的运动效果（层的五个基本属性）；会建立关键帧；文件渲染.教学难点:英语版本的使用让英语水平有限的学生产生恐惧心理，首先得消除他们的排斥心理；图层动画的添加，以及关键帧和参数的添加。教学用具：多媒体教

2、学自制课件教学方法：兴趣引导法、实践操作法、比较法课时：讲授课1课时，实践课1课时,共2课时。个人收集整理勿做商业用途教学环节一、复习导入教学内容:对上一堂相关知识操作进行回顾，并对学生实践过程中发现的问题进行讲解。给出这节课的任务：对展示的动画效果进行思考。教师活动:明确本节教学任务学生活动：观察动画的效果二、新课讲解1、对照展示的视频，讲解层的Transform（变换属性）下五个基本属性a。AnchorPoint（轴点、作用点）快捷键：“A”b。Position（位置）快捷键：“P"c.Scale（缩放）快捷键：“S”d.Ro

3、tation(旋转）快捷键:“R”e。Opacity(不透明度）快捷键：“T"（注意：因为是英文版,要求学生记忆各属性所对应的英文名；快捷及组合的记忆)教师活动:和premiere软件进行类比个人收集整理勿做商业用途学生活动：根据老师的讲解，对属性英文名进行记忆。设计意图：通过和Premiere软件的类比，加快对AE软件界面的了解。2、添加素材动画一（实现素材从无到有）（1）、新建合成，导入素材后，通过引导让学生回答出，实现文字由无到有的效果需要通过控制Opacity(不透明度）属性实现；显示由大到小效果需要控制Scale（缩放）

4、；实现旋转两圈后进入场需要控制Rotation（旋转）；实现位移需要控制Position（位置)。(2）、通过添加Opacity（不透明度）动画，得到animator1.通过设置关键帧实现文字逐个显示的效果。(注：强调关键帧的作用，认识时间标尺线，认识时码.）设置关键帧注意三个问题：时间、数值、属性补充：动画完成之后通过何种方式进行预览：按小键盘上的“0"键。方便学生在动画制作过程中实时预览进而修改（内存预览）.教师活动：演示讲解，引导学生思考如何添加素材的从无到有动画效果学生活动：根据老师的引导思考哪些属性能影响从无到有.并且根

5、据老师的操作添加文字从无到有的动画效果。3、添加素材动画二（实现素材旋转两圈后入场）参考前一个动画的添加方法，并讲解Rotation（旋转）中几个关键的参数。让学生自己试着添加。个人收集整理勿做商业用途（X前的表示旋转几圈，+号后面的表示在旋转的基础上转了多少度）4、添加素材动画三（实现素材由小到大,位置移动入场)操作完成素材由小到大动画效果的制作,讲解参数的意义，总结两种方法。添加Scale（缩放)、Position（位置)动画.教师活动：演示讲解，引导学生思考如何添加素材大小、位移的动画效果学生活动：根据老师的引导思考如何添加

6、素材大小、位移的动画效果，并参考老师的两种操作寻找自己比较习惯的动画添加方法。并自己研究最佳的参数设置（缩放比例、位置移动）5、课堂练习（1)、做素材大小变化，由不透明到透明的变化过程。（2)、做文字边旋转边出现的动态过程。(3）、做位置移动的动态过程。三、巩固练习：让学生自己完整的实现素材由无到有,由大到小，旋转两圈,位置移动四个动画。教师巡视发现问题.重复操作，加深记忆，相互探讨并解决问题四、知识归纳：本堂课进行总结,对各面板和工具栏进行抢答的形式提问.五、板书设计（1）.图层变化属性中的五个基本属性；个人收集整理勿做商业用途

7、（2）.关键帧；（3)。添加素材动画一、二、三六、作业:记忆五个基本属性单词、快捷键、组合键以及效果应用。七、教学反思：本节课通过兴趣引导，精讲精练，教师讲解、学生练习，总结较好的完成了学习任务，不足之处是再加强学生中英文翻译与记忆。