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1、力学实验•（高考真题+模拟新题）一、高考真题1。（全国卷1）图1是利用激光测转的原理示意图，图中圆盘可绕固定轴转动,盘边缘侧面上有一小段涂有很薄的反光材料。当盘转到某一位置时，接收器可以接收到反光涂层所反射的激光束,并将所收到的光信号转变成电信号,在示波器显示屏上显示出来（如图2所示）.(1）若图2中示波器显示屏横向的每大格（5小格）对应的时间为5.00×10-2s，则圆盘的转速为__________________转/s.(保留3位有效数字）（2）若测得圆盘直径为10。20cm，则可求得圆盘侧面反光涂层的长度为________cm。（保留3位有效数字
2、)2.(全国卷2)利用图中所示的装置可以研究自由落体运动.实验中需要调整好仪器,接通打点计时器的电源,松开纸带，使重物下落。打点计时器会在纸带上打出一系列的小点。（1）为了测试中午下落的加速度,还需要的实验器材有--。（填入正确选项前的字母)A。天平B。秒表C.米尺(2）若实验中所得到的重物下落的加速度值小于当地的重物加速度值，而实验操作与数据处理均无错误，写出一个你认为可能引起此错误差的原因:.3。（新课标卷）22、（4分）如图为验证机械能守恒定律的实验装置示意图。现有的器材为:带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重锤、天平。回答下列问题（
3、1)为完成此实验，除了所给的器材，还需要的器材有______。（填入正确选项前的字母）A、米尺B、秒表C、0~12V的直流电源D、0～12V的交流电源(2）实验中误差产生的原因有______。（写出两个原因)4。（重庆卷）某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度，电源频率f=50Hz在线带上打出的点中，选出零点，每隔4个点取1个计数点，因保存不当，纸带被污染,如是22图1所示，A、B、C、D是依次排列的4个计数点，仅能读出其中3个计数点到零点的距离：=16.6mm=126.5mm=624.5mm若无法再做实验,可由以上信息推知：①相信两计数
4、点的时间间隔为__________S②打C点时物体的速度大小为____________m/s(取2位有效数字）③物体的加速度大小为__________（用、、、和f表示)5。（上海物理）卡文迪什利用如图所示的扭秤实验装置测量了引力常量G.(1)（多选题）为了测量石英丝极微的扭转角，该实验装置中采取使“微小量放大"的主要措施（A)减小石英丝的直径（B)增大T型架横梁的长度（C）利用平面镜对光线的反射（D）增大刻度尺与平面镜的距离（2）已知T型架水平横梁长度为1，质量分别为m、的球,位于同一水平面，当横梁处于力矩平衡状态，测得m、连线长度r，且与水平横梁垂
5、直；同时测得石英丝的扭转角度为,由此得到扭转力矩k(k为扭转系数且已知），则引力常量的表达式G=_____。6.(天津卷）在探究合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳.实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的（填字母代号)A.将橡皮条拉伸相同长度即可B。将橡皮条沿相同方向拉到相同长度C.将弹簧秤都拉伸到相同刻度D。将橡皮条和绳的结点拉到相同位置同学们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有
6、益的说法是（填字母代号）A.两细绳必须等长B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行C.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大D.拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些7。（江苏卷)为了探究受到空气阻力时，物体运动速度随时间的变化规律,某同学采用了“加速度与物体质量、物体受力关系”的实验装置（如图所示）。实验时，平衡小车与木板之间的摩擦力后,在小车上安装一薄板，以增大空气对小车运动的阻力。（1）往砝码盘中加入一小砝码，在释放小车▲（选填“之前"或“之后”）接通打点计时器的电源，在纸带上打出一系列的点。（2)从纸带上选取若干计数点进行测
7、量，得出各计数点的时间t与速度v的数据如下表：请根据实验数据作出小车的v-t图像。www.ks5u.com（3）通过对实验结果的分析，该同学认为:随着运动速度的增加，小车所受的空气阻力将变大，你是否同意他的观点？请根据v—t图象简要阐述理由。8。(福建卷）某实验小组研究橡皮筋伸长与所受拉力的关系。实验时,将原长约200mm的橡皮筋上端固定，在竖直悬挂的橡皮筋下端逐一增挂钩码（质量均为20g)，每增挂一只钩码均记下对应的橡皮筋伸长量；当挂上10只钩码后，再逐一把钩码取下，每取下一只钩码，也记下对应的橡皮筋伸长量.根据测量数据,作出增挂钩码和减挂钩码时的橡
8、皮筋伸长量l与拉力F关系的图像如图所示。从图像中可以得出_______。（填选项前的字母)A。
