应用型工程造价人才培养探究

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1、应用型工程造价人才培养探究　　摘要：本文基于广东地区工程造价专业人才的市场需求调查，通过对我院2012级工程造价本科人才培养方案的分析，总结了应用型工程造价人才的培养要点。关键词：工程造价应用型人才培养方案中图分类号：TU723.3文献标识码：A目前，在我国高校工程造价人才的培养中，存在诸如缺乏系统的教材体系、能力培养与课程配置不合理等问题。本文在广东地区工程造价专业人才的市场需求调查的基础上，分析了我院2012级工程造价本科人才培养方案，总结出应用型工程造价本科人才的培养要点，以期为工程造价专业的人才培养提供参考。1市场

2、需求1.1企业岗位设置工程造价行业是建筑业的子行业之一，同时又与房地产业、市政公用业和勘察设计业紧密相关。无论是建筑施工企业，还是房地产企业、市政公用设施类企业、勘察设计单位等，都设有工程造价岗位。1.2从业人员结构5目前，工程造价岗位主要有注册造价工程师（高级技术岗）和造价员（辅助技术岗）两类岗位。在对施工类企业的招聘及应聘状况进行调查发现，需求最多的是造价工程师，其次是造价员、项目经理、造价技术负责人等职位。2能力要求2.1综合能力工程造价专业人才应是具备工程知识、经济和管理知识与实践经验的高素质的复合型专业人才,能熟

3、练地运用专业知识与专业技能,从事投资工程项目的全过程工程管理与造价管理。如项目的决策、工程造价的确定与控制、项目管理与合同管理、项目的可行性研究,并且能对各种造价进行技术和经济方面的有关分析,提出有关合理化和理论化建议。2.2实际应用能力工程造价是运用科学、技术原理和经济及法律等管理手段,解决工程建设活动中的工程造价的确定与控制、技术与经济、经营与管理等实际问题,从而提高投资效益和经济效益。3人才培养方案分析表1为我院提出的工程造价专业2012级本科人才培养的初步方案。表12012级工程造价专业本科教学进程计划表课程平台课

4、程名称课时比重工程技术平台5土木工程材料74、土木工程制图80+、建筑力学30、房屋建筑学64+、土木工程测量42+、建筑结构构造52、建筑设备识图与安装技术74、土木工程施工74+、施工组织与计划6440.74%工程经济平台工程经济学64、会计学60、工程财务管理56、工程风险与保险4416.47%工程管理平台管理学56、建设工程项目管理60+、工程造价控制与管理60、工程咨询概论3015.15%工程法律平台土木工程法规30、招投标与合同管理60+6.62%专业方向平台工程估价68、建筑工程计量与计价64+、安装工程计量

5、与计价56+、房地产估价42、工程造价软件与信息管理5621.02%选修课平台建设工程项目投融资、工程造价国际惯例、建设工程项目审计、产学结合项目训练、土木工程鉴赏、建筑CAD、房地产经营与管理、绿色建筑、物业管理、专业技术规范、建筑工程质量事故分析与处理、工程造价专业英语、道路工程—技能考证CAD中级考证、造价员考证、施工员考证、资料员考证、材料员考证、监理员考证—注：标有+号的课程另有安排与其教学内容对应的课程设计或实习实践。5从表1可以看出，技术平台课程课时占培养计划专业课程课时总数的40.74%，专业平台课程课时占

6、培养计划专业课程课时总数的21.02%，经济平台、管理平台与法律平台的百分比则相对较低。我院这种课程设置与其工程造价专业强调工科背景、专业技能方面突出上手快的应用性人才培养的定位密切相关。此外，我院培养计划中还设置了《建设工程项目投融资》、《建设工程项目审计》和《工程造价国际惯例》等专业选修课,力图通过此类课程的学习开阔学生视野,培养学生全面造价管理理念和从国际视角看问题的能力。4培养方案的优化应用型人才的培养定位于培养面向生产和管理第一线的人才。就工程造价专业来说，一方面要着眼于工程造价专业基本能力的要求，以确保毕业生能

7、在就业市场中保持优势；另一方面也要考虑培养执业能力的要求，兼顾个人专业发展能力的知识积淀。结合实际对照造价工程师能力结构标准,5造价工程师在工程实务中主要涉及清单编制、制定招标文件、工程计价与分析、合同签订和管理、定额管理、项目索赔和合同纠纷仲裁等综合性和技术性很强的业务，需要有较为全面的专业视野，在工程造价业务相关领域的很多问题都需要用到经济平台、管理平台与法律平台课程的知识加以解决，比较强调中观或宏观上对专业知识的掌握。目前大多数院校着重强调微观层次实务技能的培养与操作，即建筑和安装工程计量与计价，但这仅仅是施工阶段前

8、后的工程造价确定与控制。自从造价师执业资格制度实施以来，一直强调全过程造价的确定与控制，因此，应用型工程造价人才的专业培养方案中，可以通过增设课程设计环节引导学生丰富毕业设计选题内容，强化学生全过程造价控制的意识，拓展学生实践经验。此外，要善于依托行业办专业，了解企业实际需求，建立校企合作的应用型人才培