四-上-6第六单元方向与位置.doc

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1、个人收集整理勿做商业用途第六单元方向与位置知识点梳理:1.用数对确定位置(1)数对的表示方法:先表示横的方向,后表示纵的方向,即根据直角坐标系,确定某一点的坐标(x,y)。(2)数对的写法:先横向观察,在第几位就在小括号里先写几,再点上逗号;然后再纵向观察,在第几位,就在小括号里面写上几。如小青的位置在第三组,第二个座位,用数对表示为(3,2)。(3)能根据数对说出相应的实际位置。如某个同学在(5,6)这个位置。他的实际位置是,班级中(从左往右数)第五组第六个座位。2.根据方向和距离确定位置(1)认识方向:东、南、

2、西、北、东南、东北、西南、西北。(2)根据方向和距离确定物体位置的方法:(1)以某一点为观测中心,标出方向,上北、下南、左西、右东;将观测点与物体所在的位置连线;用量角器测量角度,最后得出结论在哪个方向上。(3)用直尺测量两点之间的图上距离.补充知识点:认识并初步了解比例尺:如1:5000单位:千米就表示图上1厘米等于实际距离5000千米。扎实基础,我最棒!(一)根据地图回答问题.43图书管2幼儿园1汽车站文具店0药店中学123456个人收集整理勿做商业用途1.文具店的位置是(______,______),幼儿园的

3、位置是(______,______);中学的位置是(______,______),汽车站的位置是(______,______).2.(1,1)这一点的位置是(),(4,2)这一点的位置是()。(二)画一画、量一量、填一填.在所说的位置点上点,并写上名称。(1)学校在(3,2)的位置上.(2)小红家在(5,3)的位置上。(3)小东家在(1,4)的位置上。(4)小丽家在(2,1)的位置上.以学校为观测点量一量,小红家在偏°方向上,小东家在偏°方向上,小丽家在偏°方向上。(三)北超市150m30少年宫200m256025

4、0m小华家西东学校南⑴以小华家为观测点:超市的位置是偏,距小华家米。⑵学校的位置是偏,距小华家米。(四)右面是一个平面图.①以学校为观测点,丁丁家的位置是偏,青青家的位置是偏.②丁丁和青青同时从家出发去学校。丁丁跑步,速度75米/秒;他们俩谁先到学校?青青步行,速度是60米/秒。个人收集整理勿做商业用途(五)下图是某学校周围的建筑物:请你观察一下:①图书馆所在的位置是在(,),若以学校为观察点,图书馆在学校偏度的方向上。②车站所在的位置是在(,),若以学校为观察点,车站在学校偏方向上,距离学校米.③放学后,小明以每

5、分50米的速度,从学校到体育馆,分钟能到达体育馆。(六)下面是小铭家到图书馆的路线图。电影院商场630米350米360米420米45°30°70°60°300米小铭家公园淘气家图书馆1.电影院在小铭家______偏______的方向上,距离小铭家______米.2。电影院在公园_______偏______的方向上,距离公园______米。3。商场在公园______偏______的方向上,距离公园_______米。4.商场在淘气家______偏______的方向上,距离淘气家_______米.5。图书馆在淘气家___

6、____方向上,距离淘气家_______米.6。小铭家到少年宫共行多少米?如果他每分钟步行80米,25分钟后他能不能到达图书馆?思考题:在第1题中,如果以(2,3)为观察点,下面这些坐标分别在它的什么位置上。(4,6),(2,7),(4,5),(1,6)个人收集整理勿做商业用途第六单元测试卷(一)在广州火车站的出站口,竖着一面道路指示牌。你能根据道路指示牌回答下面的问题吗?(1)东莞在火车站偏约的方向上,距离是千米。(2)顺德在火车站偏约的方向上,距离是千米。(3)深圳在火车站偏约的方向上,距离是千米。(4)珠海在

7、火车站偏约的方向上,距离是千米.(二)根据下面的描述,在平面上标出各场所的位置。(1)小刚的家在学校的正东方,距离约800米;(2)电影院在学校的南偏西45度,距离约400米;(3)公共汽车站在学校北偏东25度,距离约400米;(4)邮局在学校北偏东60度,距离约1000米。个人收集整理勿做商业用途(三)填空。(1)超市在家的南偏西40度,距离约200米。那么家在超市的偏、,距离约米。(2)长春市在北京市的北偏东60度,距离约500千米。那么北京市在长春市的偏、,距离约千米。(四)请根据下面的描述,把刘枚的路线图画

8、出来。刘枚早上从家出发,向正西方的方向走了约500米,来到早茶店吃早茶;吃完早茶后又向南偏东30度的方向走了约1000米来到购书中心买书,买完书接着又坐车沿北偏东45度的方向行驶了2千米来到同学张强家。(五)同上面第四题的描述一样,请完成刘枚按原路返回的路线图,并说出方向和路程。个人收集整理勿做商业用途(六)应用题1。修一条长5700米的公路,已经修了一段,

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