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《记叙文阅读(散文、小说)之考场必备201406025.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1、用简介语言概括文章的主要内容（故事情节)或行文思路?模式:本文记叙了………………………………………的故事。题目给的：-——-—--————---———-—--——--—-———-—-———-———-——----——----———-—---—---—-——---——----—--—--——行文思路：本文先写……………………………，然后写…………………………，最后写………………………………。(将文章划分段落层次,再归纳段意即可）2、文中主人公的情感发生了怎样的变化？指导：关注段落中带感情色彩的词语以及其变化情况.3、XX事物具有什么特征？（抓外部特征加上内在神韵)XX人是怎样的人？（注意从不
2、同的方面来概括人物形象和精神品质，必要时可以分开来说）4、品味加点词语的表达效果？A、用词角度:xx一词,写出了………………特征或内容,表达了作者………………的思想感情。B、修辞角度：1、比喻、拟人：生动形象；2、排比：可增强气势,强调内容,加重感情。3、设问:引起读者注意和思考;4、反问：强调，加强语气等；5、对比：强调了……突出了…6、反复：强调了……加强语气7、夸张：烘托气氛，突出了…8、叠词：增强语言的韵律感或是起强调作用。9：引用:起到点题、揭示主旨、渲染气氛的作用,又给文章增添了不少文采，有趣味性。模式：xx词语运用了……修辞手法，写出了…………的特点,表达了作者…………的思想感
3、情。5、赏析句子1、结合修辞方法赏析，一般抓比喻、拟人、排比等.2、结合用词赏析.一般扣动词、形容词、副词、叠词、数量词等。3、结合表达方式赏析.一般指描写、议论、抒情。4、从作者描写的角度（听、视、嗅、味、触觉）。注意：赏析时，一要找准角度，二要扣住内容，三要点明感情（心理或性格特点)。格式：这句话运用了A（词语或修辞或表达方式）B写出了_______________(内容），C表现了___________（情感或性格等）(A+B+C)举例1：“半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛蹬了一下,就像踏在一块跳板上，它在空中再度起跳,下坠的身体奇迹般地再度升高。”《斑羚飞渡》“蹬”“跳”“
4、升”三个动词写出了半大斑羚的空中动作，动作轻巧连贯。用词准确，成功描写了半大斑羚获得重生的场面。（意思正确即可)举例2：海啸来得毫无征兆,它们瞬间漫过了马塔尔监狱高高的围墙，刺耳的警报和狱警以及犯人们的厉声尖叫被巨大的海浪撕得粉碎.请认真揣摩、品味文章第一段文字,结合具体的语言环境分析其描写的作用。交代了海啸的可怕,渲染了恐怖的气氛，给人们造成了强烈的心理压力，为情节的发展奠定了基础。（大意正确即可）举例3、“山泉作娇儿之态，泉声则是孩子如铃的笑语。”—-句子用了比喻、拟人的修辞手法,生动形象地从视觉和听觉两个角度描写山泉的形和声。举例4、“安详厚重的钟声和欢快清亮的泉声,在雨后宁静的暮色中
5、，相互应答着,象是老人扶仗立于门前，召唤着嬉戏忘返的孩子.”—-句子用了比喻的修辞手法，以动衬静，突出了雨后山间的宁静，生动形象地表现出鼎湖山的古老幽远，泉声表现鼎湖山的年轻活力。6、句子的作用或者换成别的句子好不好等题目?作用：先谈结构作用,再谈内容作用。结构：总领全文(开头）、引起下文、埋下伏笔、巧做铺垫、前后照应、总结全文（结尾）内容：渲染气氛、烘托人物心理、点明中心(揭示主旨）、突出主题（深化主题）、设置悬念、推动情节发展等换用句子好不好？模式：肯定不好。后谈原句的表达作用及感情色彩。最后写改换后的句子没有这些表达效果。7、分析文中的表现手法，体会其构思技巧表现手法：对比、照应、悬念
6、、伏笔、铺垫、欲扬先抑（蝉）、先扬后抑（伤仲永)、借物喻人或借物寓意（马说）、托物言志（爱莲说）、象征（白杨礼赞）等。题目类型:a、找出语段运用的表现手法及作用？(联系文章主旨来谈）b、找照应或伏笔的句子？C、找事物的象征意义?（找结尾处关键语句）8、环境描写的作用?自然环境：1、交代事情发生的时间、地点或背景。2、渲染气氛，烘托人物的心情。3、反映人物的性格或品质.4、预示人物的命运。5、推动情节的发展。6、深化（突出）文章的主题社会环境：交代事件发生的社会背景、时代特征，揭示社会现实。分析环境描写的作用，首先明确它的类型,然后由浅入深的分析：一、从环境本身入手分析，看它描写了什么时间、什
7、么地点、什么样的自然环境或者揭示怎样的社会现实。（表）二、分析环境描写对人物的作用和对故事情节的作用，结合具体的语句和内容,选择恰当的作用来回答。（里)三、考虑对主题的作用。（升华）即：由表到里再升华预示人物或事物的命运:往往在下文有与该环境描写表现出来的生命状态相契合的内容。如：A、《爸爸的花儿落了》中,“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝，散散落落的……他为什么不说下去了?我忽然觉得着急起来，大声喊着…
