中学生应该这样学.doc

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1、个人收集整理勿做商业用途中学生应该这样学如果你是中学生(或学生家长),只要你看到了这篇文章,朋友,今天就是你的运气!从今以后,你(或你的孩子)的学习成绩将会突飞猛进。就算你现在是班里的倒数第一,半年以后你的成绩肯定进入上游,一年以后肯定进入前五名!学习效率是原来的五至十倍!你可能会说:吹牛,世上哪有这样的事!难道真有神仙不成?老师给我们介绍过很多学习方法、我自己也买过有关介绍学习方法的书,那都没有什么用,难道你就比他们厉害?我说的是真是假、对与不对,你能自己判断得出来,请你花十分钟的时间将这篇文章看完,看看我是否讲到了你的心里,是否讲到了问题

2、的关键.还有,那种厚厚的介绍学习方法的书千万不要买,因为你没有那么多时间去研读那样的书,它的方法你都学不会,何谈提高学习成绩?我很了解你现在的状况:课本上的公式、定理、定义等,你都明白了,例题你也看懂了。作业和考试题的内容并没有超出课本知识的范围,按理来说你就应该都能做得出来、应该得满分,你说对吗?可是你有很多题目不会做,考试得分也不高,这是为什么?你的智商很正常,乃至于比别人还聪明,并且学习还刻苦,经常在晚上和周末加班加点,或许你还请了家教,可你的学习效果并不明显。你不比别人傻,成绩还是比别人差很多,这是为什么?这两个为什么你可能从来就没有

3、想过,如果你想过却又找不到答案,你一定会觉得很迷茫、很奇怪;如果你想出了它们的答案,你就找到了问题的关键,学习就能产生飞跃了。实话告诉你,我在上高中时就曾经苦苦思考过这两个问题,开始不得其解,怎么也找不出学习成绩上不去的原因。后来我终于想通了,从此以后,学习成绩突飞猛进。先不急着说上面两个问题的答案,我再接着问:“为什么老师会做所有的题目?”你可能会说:“老师上过大学,当然应该会做所有的题。”我要告诉你的是:“你错了,老师在大学里学的知识与中学的几乎不相干.也就是说,老师现在能做出所有的题目与他上大学没有任何关系。"我为什么这么说?因为我上过

4、大学,并且学的是理科,所以我知道。你又纳闷了吧,那老师为什么这么厉害?原因很简单:老师见过你现在的所有的题型及所有的题目,并且是反复多次。这么简单的答案你相信吗?你或许不信,但它确实是真正的答案。老师们刚当老师的时候(比如实习老师)也是不怎么厉害的,解题能力比你强不了多少。过上一两年,老师几乎就能解答你所有的题目了.因为老师在这段时间内,看了或做了很多各式各样的题。“见多识广”这句话你肯定听过,但你没有真正体会过,对吧?当你看了或做了大量的各式各样的题目以后,你才会对“个人收集整理勿做商业用途见多识广"这句话有着切身的体会.你的老师、你的家长

5、也知道只有“见多”才能“识广”,因此他们逼迫你做大量的题目,从方向上来说,他们的做法没有毛病,是对的,因此老师们也就把一套套的高考复习题、模拟考试题等发下来逼你去完成。但是,他们给你带来的结果是:沉重的负担、极低的效率、对学习的厌恶。做题,对于任何一个智商很高的人来说都是一件痛苦的事,因为脑力劳动的强度太大,只有少数特别勤奋、毅力特别强、品德特别好(即品学兼优)的学生才能做到,,他们的这种优是苦出来的,太痛苦了.难道不这么痛苦就学不好吗?不是,肯定不是。今天我只把学习的方式稍微改一改,依然让你接触大量的题目,照样“见多识广”并达到你老师现在所

6、能达到的程度,而你又不觉得很累,并且效率还很高,能在短时间内迅速提高你的成绩。怎么做?答案就在下面。一、多看少做看清楚了,是“多看少做”,而不是“多做少看”。同样是一个“多”字,你原来采取的是“多做少看"这种错误的方法,因此你才学得吃力、成绩不好。现在我要你“多看少做",你就能取得意想不到的效果。先说说原因吧.你做题花费的时间是不是要多一些,因为你要想,反反复复地琢磨,有时候抓耳挠腮,花了很多时间、好不容易才做出一道题,更多的时候是仍然做不出来,最后还得请教同学或老师。亲爱的朋友,你想过没有,你浪费了大量的时间,并且学习给你带来的感受就是一个

7、字:累!因此很多人不爱学习,想逃学。恶性循环所带来的结果是各种各样的,严重的乃至于带来家庭的悲剧.我们只需稍微改一改,把“多做"改成“多看”,结果就大不相同了。看题的时候,速度大大加快了,大脑的负担轻了,原来做一道题的时间现在可以用来看五道乃至于十道题.你在相同的时间内所获得的知识的量大大增加了,因此我在开始就说,你的学习效率会是原来的五至十倍。也许你会担心,看书所获得的知识记不住,通过自己想出来的题记得牢。我要告诉你的是,你的担心是多余的,通过看书所获得的知识照样进入了你的大脑。下面我们一起来做个试验,也就是先做一道题,这是上世纪八十年代的

8、一道高考物理题:请计算空气的总重量。这道题没有给出任何已知条件,现在要你做,你或许一下子懵了,无从下手,觉得这是一个难题。但是,如果给你几个小时的时间,你肯定能够做

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