2020届高考物理二轮复习力与运动专题强化（5）牛顿运动定律A.doc

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1、牛顿运动定律A1、伽利略用两个对接的斜面,一个斜面固定,让小球从固定斜面上滚下,又滚上另一个倾角可以改变的斜面,斜面倾角逐渐改变至零,如图所示。伽利略设计这个实验的目的是为了说明(  )A.如果没有摩擦,小球将运动到与释放时相同的高度B.如果没有摩擦,物体运动时机械能守恒C.如果物体不受到力,就不会运动D.维持物体做匀速直线运动并不需要力2、如图所示，A、B两球用细线悬挂于天花板上且静止不动，两球质量，两球间是一个轻质弹簧，如果突然剪断悬线，则在剪断悬线瞬间（）A．A球加速度为，B球加速度为gB．A球加速度为，B球加速度为0C．A球加速度为，B球加速度为0D．A球加速度为，B球加速度为

2、g3、某同学站在观光电梯底板上,利用速度传感器和计算机研究观光电梯升降过程中的情况,如图所示的v-t图像是计算机显示的观光电梯在某一段时间内的速度变化情况(向下为正方向)。根据图像提供的信息,可以判断下列说法中正确的是(  )A.0~5s内,观光电梯在加速下降,该同学处于失重状态B.5~10s内,观光电梯一定静止,该同学对电梯底板的压力等于他所受的重力C.10~20s内,观光电梯在加速下降,该同学处于失重状态D.20~25s内,观光电梯在加速下降,该同学处于失重状态4、如图所示,质量为M的小车放在光滑水平面上,小车上用细线悬吊一质量为m的小球(M>m),用力F水平向右拉小球,使小球和车

3、一起以加速度a向右运动时,细线与竖直方向成θ角,细线的拉力为FT。若将水平拉力F变为原来的n倍,仍使小球和车相对静止且一起向右加速运动,下列关系正确的是(  )A.小车运动的加速度变为naB.细线的拉力变为nFTC.细线与竖直方向的夹角变成nθD.细线与竖直方向夹角的余弦值变为ncosθ5、如图所示,劲度系数为k的轻弹簧的一端固定在墙上,另一端与置于水平面上质量为m的物体接触(未连接),弹簧水平且无形变,用水平力F缓慢推动物体,在弹性限度内弹簧长度被压缩了x,此时物体静止,撤去F后,物体开始向左运动,物体与水平间的动摩擦因数为,重力加速度为g,则下列说法正确的是（）A.刚撤去F时物体的

4、加速度大小为B.刚撤去F时物体的加速度大小为C.撤去F后,物体刚脱离弹簧时速度最大D.撤去F后,物体先加速运动后减速运动6、将一轻质弹簧固定在竖直的墙壁上,如图所示,右端与一小球相连接,另用一质量不计且不可伸长的细绳与小球相连,另一端如图固定。当系统静止时水平面对小球的支持力为零,细绳与竖直方向的夹角为θ=45°。小球与水平面间的摩擦不可忽略,且动摩擦因数μ=0.2,小球的质量为m=1kg,重力加速度g取10m/s2。假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则剪断细绳的瞬间,下列说法正确的是(  )A.小球仍处于静止状态B.小球所受合力为10NC.小球的加速度大小为8m/s2D.小球所受的摩擦

5、力为零7、如图所示,一条足够长的浅色水平传送带自左向右匀速运行.现将一个木炭包无初速度地放在传送带的最左端,木炭包在传送带上将会留下一段黑色的径迹.下列说法中正确的是(  )A.黑色的径迹将出现在木炭包的左侧B.木炭包的质量越大,径迹的长度越短C.传送带运动的速度越大,径迹的长度越短D.木炭包与传送带间动摩擦因数越大,径迹的长度越短8、如图甲所示,在倾角为30°的足够长的光滑斜面上,有一质量为m的物体,受到沿斜面方向的力F作用,力F按图乙所示规律变化(图中纵坐标是F与mg的比值,力沿斜面向上为正)。则物体运动的速度v随时间t变化的规律是图丙中的(物体的初速度为零,g取10m/s2)()

6、A.B.C.D.9、如图所示,质量分别为m1、m2的A、B两个滑块放在斜面上,中间用一个轻杆相连,A、B与斜面间的动摩擦因数分别为μ1、μ2,它们在斜面上加速下滑,关于杆的受力情况.下列分析正确的是(   )A.若μ1>μ2,m1=m2,则杆受到压力B.若μ1=μ2,m1>m2,则杆受到拉力C.若μ1<μ2,m1

7、小是减速时的2倍，下滑的总时间为3s，g取10,那么该消防队员()A.下滑过程中的最大速度为4m/sB.加速与减速过程的时间之比为1:2C.加速与减速过程中所受钢管弹力大小之比为1:7D.加速与减速过程的位移大小之比为1:411、如图所示,质量为M的木板放在光滑的水平面上,木板的左端有一质量为m的木块(可视为质点),在木块上施加一水平向右的恒力F,木块和木板由静止开始运动,木板相对地面运动位移x后二者分离。则下列哪些变化可使位移x增大(  )A