最新空气的成分幻灯片.ppt

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1、空气的成分空气、物质的构成第二章2.1空气的成分一、空气有哪些成分为了搞清楚空气的成分，很多科学家致力于这方面的研究，如瑞典化学家舍勒和英国化学家普里斯特里．其中最有名的就是法国化学家拉瓦锡做的实验．1、空气中氧气含量的测定请说出图中各序号所指的仪器名称：①④②③⑤①②③④⑤燃烧匙导管止水夹集气瓶烧杯空气中氧气含量的测定一、实验步骤：1.连接仪器，检查气密性。3.点燃红磷，迅速伸入瓶中，塞紧瓶塞。4.待集气瓶冷却到常温时，打开止水夹，观察现象。实验探究2.在集气瓶中装入少量的水，再把剩余的容积分成五等份并做记号；二、【实验现象】①红磷燃烧发出黄白色火焰，放出大量的热

2、，产生大量的白烟。②打开弹簧夹后，水进入集气瓶约占瓶体积的1/5。磷+氧气五氧化二磷点燃PO2P2O5文字表达式三、【实验结论】氧气约占空气体积的1/5。水为什么会进入集气瓶中?实验原理解释：足量的红磷燃烧后，耗尽了集气瓶中的氧气，生成固体五氧化二磷；燃烧停止，温度降低后，瓶内压强减少；当打开弹簧夹时，烧杯中的水在大气作用下，流进集气瓶，增补了空气中氧气的体积你认为实验成功的关键是什么？1、装置的气密性要好；2、红磷的量要足够多；3、红磷点燃后，放入瓶内的动作要快；4、要待反应瓶内的温度降低到室温，且瓶内水面不再上升时，读取进入瓶内水的体积。【思维发散】剩余气体主要

3、是什么呢？这种气体都有哪些性质？剩余气体主要是氮气。不能燃烧，也不支持燃烧不溶于水，不与水反应没有颜色在实际操作中，水面上升的体积会明显小于集气瓶总体积1/5,试分析可能的原因。1.红磷的用量不足。2.装置漏气。3.装置没有冷却到室温就打开止水夹。4.氧气含量低时，红磷不能继续燃烧【思考】【议一议】能否用木炭、硫、镁代替红磷做实验？不能，因为木炭、硫燃烧生成了气体，会弥补反应所消耗的氧气的体积,压强无明显变化。镁不仅与氧气发生反应还可与空气中的氮气和二氧化碳反应。【议一议】为什么要在集气瓶里放少量的水？防止燃着的红磷溅在集气瓶上，将集气瓶炸裂。让P2O5溶于水中。2

4、、空气的组成（体积分数）78％21％0.94％0.03％0.03％氮气氧气稀有气体二氧化碳其它气体和尘埃巩固练习1，小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中有__2，石灰水长期露置在空气中表面会出现白膜，说明空气中有__3，夏天盛放冰棒的杯子外壁上面附有一层水珠，说明空气中有__4，在食品袋内充入空气中的一种气体可延长食品保质期，这种气体可能是__氧气氮气水二氧化碳中考瞭望如图所示的装置粗略地测量中氧气的体积分数，图中上方玻璃管（预先固定好）中部有一可左右移动的活塞，活塞左端管内密封有空气，活塞右端的玻璃管口跟空气连通，实验开始前处在刻度5cm处。1.

5、向烧杯内加入适量水，与生石灰反应的目的是()2.可观察到玻璃管内开始发生的现象:白磷（足量）（）活塞现向（）（左、右）移动。3.实验结束，恢复常温，活塞停在约（）cm处，据此得处结论是（）提供热量供白磷燃烧燃烧，有白烟右4氧气约占空气体积的1/5关闭止水夹a、b、c，使过量的红磷和木炭分别在盛有空气的等容积的甲、乙两瓶中同时燃烧，如图所示，试回答：（1）燃烧停止并冷却，若打开止水夹a、c后观察到的现象是________，原因是________（2）若打开止水夹b、c后观察到的现象是________，原因是________（3）若先打开止水夹a、b，然后打开c观察到的

6、现象是______________，原因是_________________.水进入左瓶耗氧，生成固体，气压减小没什么变化耗氧，产生气体，气压不变水进入两瓶耗氧，气压总体减小迁移升华为什么要在集气瓶里放少量的水？防止燃着的红磷溅在集气瓶上，将集气瓶炸裂。让P2O5溶于水中。为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中？防止白烟污染空气。二、氮气和稀有气体有用吗物理性质化学性质氮气的性质和用途？无色、无味的气体。难溶于水。熔沸点低。密度：1.251g/L化学性质不活泼。用途：做保护气、化工原料、液氮可用作冷冻剂等。稀有气体的性质和用途？无色、无味、性质很不活泼。用途：保护气、激

7、光技术、低温麻醉。人为的污染源有哪些？你知道污染空气的物质有那些？1）工业污染。2）生活污染。3）交通污染。4）农业污染。一氧化碳、二氧化硫硫化氢、二氧化氮三、空气污染危害大１、主要污染物:二氧化硫碳氧化物氮氧化物碳氢化物飘尘煤尘放射性物质等空气污染源自然：火山爆发、地　　　震、森林火灾人为：2.三大环境问题（１）、酸雨：二氧化硫（SO2）（2）、温室效应：二氧化碳（CO2）（３）、臭氧空洞：氟氯烃治理：5、开发新能源（太阳能、氢能、风能、地热等）1、减少使用煤、石油、天然气等化石燃料（或燃烧时进行脱S处理）2、改进燃料结构，安装净化装置，减少有害气体的排放4、