最新2.1空气的成分(1)ppt课件.ppt

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1、2.1空气的成分(1)2.1空气的成分缑慧卿想一想1：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？答：1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压——集气瓶内的水无法上升到顶部。2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立——有气泡冒出。3）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好——双手挤压，有压力4）扇子朝脸扇、树叶在动———有风5）给车胎打气———涨起来6.在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的1/5，会有什么原因呢？答：（1）未冷却至室温便打开止水夹；（2）装置漏气；（3）红磷的量不足；大于1/5：止水夹处漏气7.选

2、择药品的条件（1）生成物中无气体（2）只能与空气中的氧气反应（不与空气中其他成分反应）想一想1.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？答：物性无色，无味，气体，难溶于水化性不燃烧，也不支持燃烧；不与红磷反应（化学性质稳定）2、红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗？答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。分析归纳请根据观察到的实验现象,与同学讨论回答下列问题.※红磷在集气瓶中未能全部燃烧，是因为。※红磷熄灭后，为什么要等到集气瓶冷却到室温后再打开弹簧夹？※点燃红磷后为什么要将燃烧匙迅速伸入集气瓶内并塞紧橡皮塞？五、

3、法国化学家拉瓦锡的贡献一百份体积的空气二、空气的组成（体积分数）氧气（O2）21％氮气（N2）78％稀有气体0.94％二氧化碳0.03％其他气体0.03％3、空气的组成空气氧气二氧化碳稀有气体氮气其他78%21%0.03%0.03%0.94%(N2)(O2)(CO2)（体积分数）2、氮气的性质和用途无色、无味的气体。难溶于水熔沸点低。密度：1.251g/L不能燃烧不能支持燃烧用途：物理性质化学性质（不活泼）化工原料食品充气包装冷冻剂超导试验车保护气制氮肥3、稀有气体的性质和用途（2）稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼。（3）用

4、途：保护气、电光源激光技术、低温麻醉（1）稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称4.纯净物和混合物纯净物：由一种物质组成如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O混合物：由两种或两种以上物质组成如：空气海水河水矿泉水等由于纯净物有固定的组成和性质，可以用专门的化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为N2、O2、CO2等。（4）纯净物和混合物的比较（3）混合物中各物质各自保持着各自的性质。例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性质。纯净物混合物组成只有一种成分由几种纯净物组成组成性质固定不固定表示方法有化学符号无固

5、定符号举例氧气(O2)五氧化二磷(P205)空气,海水课堂练习1、下列物质中属于纯净物的是（）A空气中分离出来的稀有气体B部分结冰的蒸馏水C食盐水D75%的医药酒精2、下列各组物质中，前者属于纯净物、后者属于混合物的是()A．氮气蒸馏水B．铁矿石食盐水C．氢气CaCO3D．二氧化碳空气3、下列的水属于纯净物的是()A矿泉水B自来水C河水D浮有冰的水BDD1.人为的污染源有哪些？你知道污染空气的物质有那些？五、空气的污染及防治2.空气污染的危害3.空气质量日报包括的三项内容？空气质量监测标准的项目？空气质量指数，级别及空气质量的关

6、系。4.保护措施一、[实验预习]1、二氧化碳和氧气分别可用什么来鉴别？2、怎样收集一瓶空气？3、空气中有哪些气体？哪些气体的含量较高？资料：2、氧气能使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，氧气的含量越高。二氧化碳能灭火；1、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，产生的沉淀越多，二氧化碳的含量越高。四我们的呼吸作用3、空气中有哪些气体？哪些气体的含量较高？水蒸气、二氧化碳（CO2）、氧气（O2）、氮气（N2）等。(1)首先,用集气瓶装满水,倒置在水槽中.(2)把一根导管伸进瓶口,通过导管向瓶中通气,利用气体的压强把水排出瓶外,即:排水法.1.

7、收集两瓶呼出的气体;步骤:(1)(2)(3)2.用燃着的木条检验呼出的气体和空气:3.用澄清的石灰水检验呼出的气体和空气:澄清的石灰水澄清的石灰水4.检验呼出的气体中的水蒸气.吹气二氧化碳水蒸气氧气空气呼出的气体少多少多多少结论：动物的呼吸作用有机物+氧气二氧化碳+水+热量为了测定植物的呼吸作用，某同学设计了实验，（1）C瓶内石灰水的作用是。（2）为排除外界因素对实验的干扰，设计了A装置，其目的是。ACB空气石灰水石灰水不透光的玻璃罩检验植物的呼吸作用的产物：二氧化碳。排除空气中二氧化碳对实验的干扰在医院给病人输氧气时，利用了下

8、图的装置，即在装置中盛约半瓶蒸馏水，A管接供给氧气的钢瓶，B管接病人吸氧气的塑胶管，在这里这个装置可能起的作用是：a、观察是否已有氧气输出b、观察输出气氧气的快、慢c、防止盛氧气的钢瓶漏气d、使氧气润湿有利病人e、可洗涤钢瓶输出氧气中的尘埃这些作用中你认为合理的