空气的成分教案.ppt

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1、空气的成分音乐红旗在飘扬蒲公英在撒种风车在转动空中红旗在飘扬，蒲公英在撒种，风车在转动；是什么物质对他们施加力的作用？导入【讲解】：空气是存在的空气看不见也摸不着，你知道空气中存在哪些成分吗？动物植物在大自然中自由呼吸鱼在水中游来游去为什么动植物呼吸空气能生存？为什么蜡烛能在空气中燃烧?为什么香脆的饼干在空气中放置会变软？为什么石灰水长期放置会变浑浊？氧气水蒸气二氧化碳霓虹灯中充的是什么气体？一.空气的成分按体积分数氮气：78％,氧气:21％,稀有气体:0.94％二氧化碳:0.03％,水蒸气和杂质:0.03％[讲解]:空气是成分复杂的混合物,组成相对固定。稀有气体包括氦气、氖气、氩气等。一百份

2、体积的空气空气的成分（体积分数）氧气（O2）21％氮气（N2）78％稀有气体0.94％二氧化碳0.03％水蒸气和杂质0.03％11页空气中有氧气、氮气等气体，每一种气体在空气中的含量是多少？如何测定？提出问题【讲解】：等效替代法曹冲称象：空气中氧气的含量和古时大象的质量都无法直接测量，曹冲称象对我们测定空气中氧气含量有什么启发？用某种物质消耗密闭容器内的氧气，使密闭容器内气体压强小于大气压强，导致密闭容器内气体体积减小，减小的体积即为氧气的体积1.实验装置图：（一）.燃烧红磷法：二.空气中氧气含量的测定3.实验步骤4.实验现象2.实验原理5.实验结论6.误差分析视频回顾2.原理：磷+氧气→五氧

3、化二磷具体原理：红磷燃烧消耗密闭容器内的氧气，使密闭容器内气体压强小于大气压强，导致水进入集气瓶；进入集气瓶中水的体积即为氧气的体积。【讲解】：等效替代法，水的体积替代氧气的体积，这就相当于曹冲称象中使用碎石的质量替代大象的质量。点燃实验3.实验步骤：（1）.连接装置，检查气密性。（2）.点燃红磷，迅速伸入集气瓶，塞紧瓶塞（3）.燃烧结束后，冷却到室温再打开夹子，读出进入集气瓶内的水的体积。实验注意事项实验步骤中注意事项（1）如何检查气密性？（2）为什么燃烧结束后，冷却至室温再打开夹子？【讲解】：手捂法【讲解】：以防密闭容器内剩余气体压强偏大，使进入集气瓶中的水偏少，导致氧气含量测量值偏小。（

4、1）红磷剧烈燃烧，产生大量白烟，放出热量；4.实验现象（2）冷却后进入集气瓶中的水约占集气瓶中气体体积的１／５。实验5.实验结论氧气约占空气总体积的1/5；剩余气体推理：不易溶于水；不能燃烧、不支持燃烧；约占空气总体积的4/5。实验6.实验误差分析（1）.装置漏气偏小（2）.红磷量不足偏小（3）.未冷却到室温打开夹子偏小（4）.夹子未夹紧偏大实验通过本节课的学习，你有哪些收获和启发？了解空气的成分我总结我成功理解空气中氧气含量的测定【课堂练习】1.空气中含量最多的气体是（）A氮气B氧气C二氧化碳D稀有气体2.空气的成分：①氧气②氮气③稀有气体④二氧化碳，水蒸气和杂质。按体积分数由大到小的顺序排

5、列的是（）A①②④③B①②③④C②①④③D②①③④3.下列物质中，属于稀有气体的是（）A空气B氧气C二氧化碳D氩气4.如图为测定空气中氧气含量的实验装置图：（1）红磷在空气中燃烧，产生大量的（）（2）冷却后打开弹簧夹，观察到的现象是（）（3）如果发现氧气的体积分数小于1／5,写出3种可能的原因（），（），（）。（4）通过这个实验可以推测出氮气具有哪些性质？感谢各位领导、老师！音乐