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1、高一学法指导—-怎样学好数学同学们、大家好！首先,我对新同学的到来表示热烈的欢迎和衷心的祝贺!同学们来到冀中进一步深造，其目的就是要考大学，要考一所理想的大学，而要考大学,就必须要提高学习成绩,想要提高学习成绩，不下功夫是不行的,然而单单只是下功夫是远远不够的，最重要的是要有一个科学的学习方法。和初中数学相比，高中数学的内容多,抽象性、理论性强,因为不少同学进入高中之后很不适应,特别是高一年级，进校后，代数里首先遇到的是理论性很强的集合与简易逻辑、函数,再加上立体几何，空间概念、空间想象能力又不可能一下子就建立起来
2、，这就使一些初中数学学得还不错的同学不能很快地适应而感到困难，对当前高考形式的要求，我们冀中数学组的教学已初步摸索出适合冀中特点的数学教学新思路，要靠师生的共同努力、配合作好教学工作.在我们学习的过程中，各科都有各科的特点，具体到数学学科,就怎样学好高中数学谈几点意见和建议。一、首先要改变观念.初中阶段,特别是初中三年级，通过大量的练习，可使你的成绩有明显的提高，这是因为初中数学知识相对比较浅显，更易于掌握，通过反复练习，提高了熟练程度,即可提高成绩，既使是这样，对有些问题理解得不够深刻甚至是不理解的。例如在初中问
3、
4、a
5、=2时,a等于什么，在中考中错的人极少，然而进入高中后，老师问，如果｜a
6、＝2,且a＜0,那么a等于什么，既使是平时学习不错的学生也会有一些同学毫不思索地回答：a=2。就足以说明了这个问题。高中数学的理论性、抽象性强，就需要在对知识的理解上下功夫,要多思考，多研究。二、数学科的特点是：思维推理、记忆、运算1、记忆有的同学认为数学就是多做题，记忆是文科的事.其实数学中有许多内容需要背,定义、公式、定理、公理、典型方法、重点题型、知识网络……哪一样记不清、背不熟都会影响到数学成绩的提高。要学好数学，就必须要拿出一
7、定的时间和精力去记忆！但这记忆不是单纯的通过朗诵、多看几遍就能实现的，数学问题的记忆必须通过思维记忆，通过解答一定数量的习题、通过推理总结达到记忆的目的。如果没有把基本知识公式、定理和解题方法记住或记忆不熟练,就会导致做题速度慢，以至考试做不完,出现平时作业完成情况很好、而考试成绩总是不理想的现象，这与记忆不熟是有着密切关系的.因此,学好数学，首先必须学会记忆，学会思维记忆.1、思维学好数学最重要的是学会思考、推理.不会思考、不会推理的学生永远学不会、学不好数学。数学知识，就像一条锁链，一环扣一环,如果有一环断裂，
8、那么整个锁链也就断开了.如果不能合理的思考推理，这条锁链就链接不起来,应用时就不灵活，甚至无从下手。我们进入高中,很快就要学习三角函数,而三角函数公式共有30多个,这些公式紧密联系，相辅相承，如果能记住其中几个主要公式，就能通过论证推理导出其他几十个公式,否则单纯去死记硬背会给自己带来很大负担，效果还不一定好。而要学会了思维、推理，这些公式就不难记住了。高中阶段的数学学习，少部分习题可以直接代入公式，合理求解.而大部分习题都要通过对基本知识进行思维推理论证才能解答，如果不会思考推理，或者不善于思考推理，一般数学问题
9、你是解不正确的。我举一个同学们都熟悉的例子，小李和小王进行百米赛跑，当小李跑道终点时小王恰好跑到了95米处，那么第二次小李后退5米和小王再次赛跑，结果谁先到终点?这个例子看似很简单,可盲目求解便很容易出错,掉入思维陷阱。所以说，如果不进行思维推理，再简但的问题也可能把你难住。学会思维推理，是准确、高效解答高中数学题的关键之关键。3、运算要提高数学成绩，增加试卷分数,非提高运算能力不可。有很多同学在解答数学试题时解答很快,思路清晰，甚至考完后高高兴兴,认为题目不难,结果分数却很低。其大部分原因是运算能力差。（其运算能
10、力差是指：运算方法不简捷，运算步骤不规范、不准确，书写潦草等)要提高运算能力，必须下大功夫磨练自己：⑴按时完成老师布置的作业，不抄袭,不拖延;⑵严格要求解题步骤,一般详细一点为好，∵∴＜＞＝应用要得当;⑶认真思考解题方法，寻找简捷的运算途径；⑷书写工整、规矩，不要潦草从事;⑸合理应用草稿纸，不要乱写乱画……三、下面详细介绍一下学好数学的具体方法和过程1、做好预习：预习很重要，通过预习，我们可以了解要学的基本内容、基本知识，掌握本节的知识网络，从而发现不理解、不清楚的问题，然后在听老师讲课时,既有超前意识,又有所侧重
11、，对不理解不清楚的地方逐问题、逐重点听讲,再次寻找问题，效果比不预习就直接听老师讲课要好得多。另外，通过预习可以锻炼自己的自学能力，又能掌握听课的主动权。有些同学没有预习，直接听老师讲课，便会感到非常被动，老师每讲一个问题,学生都会在下面都积极地进行反应,当你反应比别人慢的时候，等你消化完这个问题，老师往往又开始讲第二个问题了，那么你第一个问题不管反应到什么
